4．下列各句中的横线处依次应填入的词语是(　　　 )(3分)

①他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里　　 着。

②因为有这样　　 　的冬天，干啥还希望别的呢？

③赶快跑到一棵老柏树下，　　 　的老柏树立即撑起了大伞。

④放下　　 　过稻香的镰刀。

A．静默　 慈善　 慈祥　 饱食　 B．慈祥　 慈善　 饱食　 静默

C．饱食　 静默　 慈善　 慈祥　 D．慈祥　 静默　 慈善　 饱食

3．下列词语中加点的词语解释有误的一项是(　　　 )(3分)

A．朗润(明朗润泽)响晴(晴朗无云)黄晕(昏暗不明亮)澹澹(水波荡漾的样子)

B． 卖弄(炫耀)玄奥(玄秘深奥)宛转(形容声音圆润柔美)星汉(银河)

C．烘托(衬托)禅心(佛教指清静，无杂念)寥阔(高远空旷)暖树(温暖的树)

D．舒活(舒展，活动)竦峙(高高地挺立着)梦寐(睡梦)响晴(天空中晴朗无云)

2．下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。(4分)

呼朋引伴　 花技招展　 德高望众　 波光明灭

凡花嫩叶　 抖搂精神　 津津乐道　 返老还童

1．选出每组中字形或注音全部正确的一项。(2分)(　　 　　)

　A、洗濯(zhuó)　厄(è)运　 　　 嬉(xī)戏　 　 　蜕(tuì)变　 　

　B、风韵(yùn)　 扒(pā)窃　 　 庸(yōng)人　 姊(jiě)妹　 　　

　C、蹂躏(lìn)　 　奢(shē)望　 金窖(jiào)　 　湛篮(lán)　 　 　

　D、寂寥(liǎo)　 猝 (cù)然　 　　 点辍 (zhuì)　 　 堕(zhuì)落　 　

8．吴用、诸葛亮；《水浒》、《三国演义》

点拨：写出作品中的人物，人物与作品的顺序应一致，评价恰当，即可。

7．例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象。

点拨：内容阐述合理，修辞恰当，文从字顺即可。　　

6．C

点拨：《如是我人》写了小学老师的“狠打”，主要为表现老师的严格要求对我以后的成长起到了良好的促进作用。