6、一种理解认为，此诗表达了诗人向往、追求自由的思想，“帆”寄托着诗人的情感，是诗人追求自由的自我写照。另一种理解认为，“孤帆”、“寻找”、“不安分”、“祈求风暴”，表现了诗人积极的战斗姿态，表达的是作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。

点拨： 莱蒙托夫的《帆》并非只是单纯地描写景致，诗人赋予“帆”的内涵无疑是丰富的。因此，对“帆”的理解是多元的，其含义是丰富的。

5、(1)星罗棋布 (2)得天独厚 (3)梦寐以求 (4) 欢欣鼓舞

[语言表达训练]

4、B

点拨：A应该为“他就对足球产生了浓厚的兴趣”；C应该为“执法部门要大力宣传”；D应该为“有自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键”。

3、①孤独：独自一人，孤单。

②扣：抓住，搭住。

巉岩：高而险的山岩。

2、

绽(zhàn)绽放 　澈(chè)清澈　 洒(sǎ)洒水

淀(diàn)沉淀　 辙(zhé)车辙　 酒(jiǔ)喝酒

1、略

　　　　 细雨　　　　

　　　　 东风里，

　　　　 掠过我脸边，

　　　　 星呀星的细雨，

　　　　 是春天的绒毛呢。

22、品读上面诗歌，你会得到很多启发。请你从下面题目中任选一题，也来创作一首小诗。

　 供选题目：微风 惊雷 浪花 落英

[语言基础知识]

21、在《雨说》一诗中，诗人运用拟人手法，赋予了“雨”人的思维和行为，使诗洋溢着活泼的生命力。《雨中》一诗也使用了这种手法。请找出相关的词语，并加以赏析。

20、请对“车队切开大戈壁，碾出一道七彩的虹……”一句进行点评。

　　　　　　　　　 雨　 中

　　　　　　　　　　　　　　 李瑛

　　　　 一朵云，

　　　　 拧下一阵雨

　　　　 匆匆地掠过车篷；

　　　　 汽车兵，

　　　　 从窗口伸出一只手，

　　　　 想接一把雨擦擦眼睛。

　　　　 雨呢？雨呢？

　　　　 好像顽皮的云朵

　　　　 在逗引我们的汽车兵；

　　　　 亮晶晶的雨没落就干了。

　　　　 大戈壁呀仍如炉火熊熊。

　　　　 汽车兵一笑，又睁大了眼睛。

　　　　 “干”，焦裂的唇边迸出一个字。

　　　　 车队切开大戈壁，

　　　　 碾出一道七彩的虹……

19、“一朵云，拧下一阵雨”中的“拧”字在诗中产生了什么样的效果？请谈谈自己的看法。