11、解析：结合黄土地上人们艰苦的生活和豪放黄土地文化艺术作答。

答案：这里主要说的是黄土地的文化既以黄土地上艰苦的生活为基础，又表现了在这种基础上而生成的表现黄土地人们的丰富、浪漫、豪放的感情的艺术形式。

10、解析：注意所填词语与所修饰词语的搭配。

答案：C　B　A

9、解析：主要在于理解排比修辞的作用。

答案：排比　　增强语势。作用：使文章富有表现力和感染力，语言整齐,节奏感强，散中见整,有一种回环往复的韵味。在这里主要用此排比句式赞颂黄土所体现出的中华民族的龙的精神。

8、　解析：要明白第一部分的静态都是为下文安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。

答案：拟人。赋予安塞腰鼓以人的情态，为下文安塞腰鼓的撞击、火烈起到强烈，鲜明的对比作用，从而给读者留下深刻印象。

7、解析：这里我们要理解此时“他们的神情‘沉稳而安静’”不是死寂，而是包含着力的静，是力在展现前的蓄势。

答案：反衬下文击鼓时的火烈、壮阔，又写出了人物的自信，内蕴的生机与活力。

6、解析：这里是细笔刻画，是静态的人物形象地描写。这些对静的描述和渲染为后便对动的描述作了有力的铺垫和衬托。答案：细节　以动衬静

5、解析：安塞腰鼓是黄土高原艺术的杰出代表，黄土高原是安塞腰鼓的象征，高粱又是黄土高原的象征。回答时应注意联系二者关系。

答案：既点出安塞腰鼓的发源地，又烘托出“后生”的朴实性格，使整个舞台气氛极具生活实感。

4、解析：分析以上两词应注意叠词的特点。抓住叠词的运用使语言亲切富有韵味的特点。

答案：加点词运用叠词，形象生动地写出了“后生”们的虎虎生气和活力，南风的清爽、甜蜜，表达了作者赞赏、喜爱之情。

3、解析：①“碰撞”写出了安塞腰鼓沉重的响声，表现了宫的气势不同凡赂　；②写出了安塞腰鼓火烈、豪放的特点；③写出了安塞腰鼓震撼人心的特点。

答案：①C　②A　③B

2、解析：“侮暗”应为“晦暗”，“　明浙”应为“明晰”，“遣责”应为“谴责”，“振撼”应为“震撼”，“耳绊”应为“耳畔”，“悬涯”应为“悬崖”，“凝集”应为“凝聚”，“　锻练”应为“敲捶”“锻炼”。

答案：C