6．我们从现代诗歌中获得了太多的启发，懂得了生命的意义、友谊的珍贵、时间的流逝……我们在诗歌中生活，我们在诗歌中成长。我们已经与现代诗歌结下了不解之缘。下面是冰心的小诗《弱小的草》，仔细读读看。

弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。(选自冰心《繁星 春水》)

(1)“骄傲”原本是一个贬义词，在这里的含义是什么？ (2分)

(2)读完这首小诗，你得到了哪些启示？ (2分)

　[实践活动]

5．王芳同学根据自己学习的体会，写了一句话，你能根据她的句子形式再仿写一句话吗？要求句子的结构基本相同。(2分)

文学是一扇门，走进这扇门，你定会收获无限；

文学是　　　　 ，　　　　　 ，　　　　　 　。

[我爱读书]

4．你能根据下面的提示写出相应的诗句吗？(4分)

王国维说：“一切景语皆情语”。写景即是抒情，明理。许多古代诗词，就在自然景物的描写中给我们讲述了深刻的哲理，传达着诗人的情感体验。王湾的《次北固山下》一诗中的“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”就描写了时序交替，暗含着时光流逝的哲理；苏轼在《浣溪沙》中“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”一句就体现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。

[学会模仿]

2、默写。(6分)

(1)海上的夜是　　　　 ，是　　　　 ，是梦幻的。(2)　　　　　　　 　，风正一帆悬。(3)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　

　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

学校开展“我爱文学”语文综合性学习活动，你、王芳、李梅等组成了合作小组，选择了以下几个专题。

[吟诵古典]

　 以“这就是我”为题，尽量写出自己的个性。

　 (附：作文评分标准)

　 一类卷(41-50分) 中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言简洁流畅。

　 二类卷(31-40分) 中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

　 三类卷(21-30分) 中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

　 四类卷(11-20分) 中心不明确，内容单薄，感情不真实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

　 五类卷(1-10分) 符合以下一项即为五类：(1)无中心，文理不通。(2)全文不足300字。(3)只写开头、结尾，而在中间充塞其他乱七八糟内容。(4)同时出现多篇内容、构思、语言雷同、可以确认为抄袭的作文。