题目列表(包括答案和解析)

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5.某校“新蕾文学社”举办“走近大自然,认识植物”的文学活动,假如你是文学社的一名成员,请参照下文对“竹”的多角度认识,选择你熟知的一种植物,赋予其不同的含义(含义至少两个方面,有无反差皆可;表述时是否引用诗句均可),作一段较生动的表述。(100字左右)(8分)

    竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉,不可居无竹”,竹乃文人雅士钟爱之物;杜甫对竹却另有看法“新竹恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”,此时之竹乃万恶之代表;

俗语有云“未曾出土先有节,纵使凌云仍虚心”,摹竹之腹空状,而喻人之虚怀若谷;宋人韩元吉有词云“无客问生死,有竹报平安”,此处这竹又被喻为报平安的青鸟。

答案:示例一:杨柳呈现在人们眼中的是姿态婀娜,柔美飘逸,它随遇而安,极易生长;但是它材质疏松,难做栋梁,俗话说:“杨柳不成材”。(也可不具反差性。)示例二:菊花历来被人们所赞美,东晋陶渊明有诗“采菊东篱下,悠然见南山”,这里用菊花寄托了诗人高洁的情致,唐代元稹有诗“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,更直接赞美了菊花的经霜不凋,成为人们坚强品质的化身

导解:能够按照题目要求,表述一种植物至少两方面的含义即可。可以引用诗文,也可以用自己的语言描述。所赋予的含义可以具有反差性,也可不具有反差性。

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4.文学常识填空。(2分)

《白鹅》选自__________,作者是__________,现代著名___________、___________、美术和音乐教育家、翻译家。

答案:《中国现代散文精华》 丰子恺  画家  文学家

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3.默写。(4分)

(1)当春间二三月,_________吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,_______________了它们的黄绿的眼,_________________,绿的草,绿的树叶,皆如________________,形成了烂漫无比的春天。

(2)海水是________________________,海波平稳得如___________________________样,偶有微风,只吹起了_____________________的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、____________________________。

答案:(1)轻飕微微地 齐舒  红的白的黄的花  赶赴市集者似的奔聚而来  (2)皎洁无比的蔚蓝色  春展的西湖  绝细绝细金光灿烂的水面显得温秀可喜

导解:此题旨在考查背诵默写,应做到记得准、记得牢。

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2.解释下面的词语。(4分)

(1)络绎不绝:__________________________________________________

(2)束手无策:__________________________________________________

(3)无济于事:__________________________________________________

(4)争妍斗艳:__________________________________________________

答案:(1)前后相接,连续不断。(2)形容遇到问题拿不出办法解决。(3)对于事情没有什么帮助。(4)争抢着展现自己的美丽、艳丽。

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1.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(2分)

忍俊不禁    毫不避易    光怪路离

融融泄泄    引亢高鸣    春风和熙

错别字
 
 
 
 
 
 
 
 
 

答案:“避”改为“辟”;“路”改为“陆”;“亢”改为“吭”;“熙”改为“煦”。

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22文题:我眼中的________

要求:①先将题目补充完整。(可以写人、事、物,如“母亲”“考试”“大海”等)②文体不限,可综合运用多种表达方式。③卷面整洁,书写清楚,600字左右。

答案:[写作指导]这是比较常见的半命题作文。可写的内容很多,重要的是从生活积累中选择印象最深刻、触动最大的题材来写。可选择的范围很广,大的方面可以写与国际、国家

相关内容的看法,小的方面可以写对身边的某个人、某件事的观点。可以谈自然、事物,也可写人文景观。总之,只要能写出真情实感,写出自己真实的生活体验,文章自然会感染读者。

[例文]

我眼中的大

轻轻地、柔柔地亲吻我的小脚丫,凶凶地、狠狠地把我卷入旋涡。瞧,这就是我眼中的大海,那么喜怒无常。

春姑娘姗姗来迟,大海像是被春天那份温柔所感染,静得就像一块晶莹的碧玉躺在那儿,偶尔伸伸懒腰,慵懒地拂过岸边的岩石。哦,我眼中的大海,你曾经带给我几许柔情、几许心动。

炎热的夏日还没跟人们商量就猛吹热乎乎的南风。之后,大海便借助风的威力,有恃无恐地捉弄海上的渔船,轻而易举地席卷人们的财富.此刻的你为何如此残忍?多少次,望着被你洗劫过的家园.我泪眼迷蒙。

秋天,一个收获的季节。渔歌悠扬,船儿满栽而归,人人脸上洋溢着满足的微笑。这时,我眼中的大海,是人们财富的源泉。

海南的冬天是那么温暖。冬季的雾,缥缥缈缈;冬季的海,别具风韵。它并非时时都是“清风徐来,水波不兴”,它风情万种,有时阳光明媚,有时迷雾笼罩,让你目不暇接。在我眼中,故乡的海永远都是那么美。可是这些年来,海滩有了垃圾,海水被污染。聪明、善良的人们啊,别破坏大海在我们眼中的形象,请别给它带来污点,好吗?

大海的美,永驻我内心深处。请大家一起保护它、珍惜它。让它在人们眼里永远都是那么富有诗情画意。

[点评]这篇文章具有以下特点:(1)语言富有诗意,运用了比喻、拟人等修辞方法,语言优美,措辞生动。(2)思路清晰,条理分明。开篇以拟人化的手法写大海的个性,然后从春夏秋冬四季写大海的不同特点,再深化到环境污染。(3)卒章显志,深化主题。文章末尾归结到保护环境上来,使文章主题得以深化。

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