1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。(　 )

(2)“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。(　 )

(3)“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。(　 )

精析：这几个判断题考察的是对修辞手法及其作用的理解。(1)句中的两个问句不是设问，因为设问是自问自答，而这两个问句只问而没有答，所以是×。(2)句中，把生命历程的痕迹比作条条皱纹，把化石比拟为人的脸。所以是√。(3)句中运用拟人的手法是对的，但是并没有说明人类对化石有很深的了解，而是说明人们刚刚挖掘出化石，开始了解他，所以是×。

[学习预报]

3．泥盆纪晚期的某些肉鳍鱼类很可能曾经受到过极度干旱的威胁，迫使它们设法寻找新的水塘或溪流以便在其中继续生存下去，这就使它们不得不先爬上干旱的陆地，结果，有些肉鳍鱼类找到了新的水源，因此得以继续过它们的鱼类生活；大多数探险者很可能悲惨地死去；但是，最成功的恐怕要数那些在陆地上学会了新的生活方式的个体及其后代们，它们从此开创了全新的陆地生存空间，摆脱了水域对脊椎动物的限制，为向更高级的进化方向前进奠定了基础。

假设你是第一条从水中爬上岸的鱼，请展开你丰富的想象，试以第一人称写一篇作文，题目自拟。

[火眼金睛]

3．给下列诗句划分朗读节奏。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵却悄然潜行在地下。

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

2．改正成语中的错别字。

事在必行( )　　 其貌不洋( )　　 坐想其成( )　

　以逸代劳( )　　 故技重演( )　　 针贬时弊( )　

　言不由中( )　　 出神入画( )

1．解释词语。

(1)腐朽： 　　　　　　　　　　　　

(2)化为乌有： 　　　　　　　　　　　

(3)潜行： 　　　　　　　　　　　　

(4)海枯石烂： 　　　　　　　　　　　

(5)葱茏： 　　　　　　　　　　　　

(6)叹服： 　　　　　　　　　　　　

16．　 化石吟

[本课重点]

《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。

[基础练习]