6．颜色对人们的生活有什么作用?请分条举例。

5．颜色有哪些特点?

4．为什么我们看到的物体会呈现出不同的颜色?

3．试根据文章提供的信息，用自己的话表述：“颜色疗法”是怎么回事?

2．运用下列词语造句。

丰富多彩：

应运而生：

[类文品读]

生活的颜色

我们通常所见到的各种颜色，实际上就是物体反射光的颜色。光是一种电磁波，照射到物体上后，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射。不同的物体有不同的质地，光线照射后，其吸收、反射能力各不相同，因而显示出多种多样、丰富多彩的颜色。因此，我们感觉的颜色，主要取决于物体光波反射率和光源的光谱。太阳发出的白光，是由红、橙、黄、绿、青、紫6种标准颜色组成的。光照到物体上后，被反射的光色就成为物体的颜色。

颜色可以给人进、退、凹、凸、远、近的不同感觉，这种感觉就称之为距离感。颜色具有膨胀感和收缩感，也就是说，如果物体表面具有的某种颜色，能使人看上去增加了体量，该颜色属于膨胀色；反之，缩小了物体的体量，该颜色就属于收缩色。

颜色是有重量的。如果你不信，不妨做这样一个实验：你可以将同样重量的两份物体分装于两个盒子内，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，这时你再用手掂量掂量，你一定会觉得那只用红纸包封的盒子要重一些。英国的戴尔教授在14年前，首先发现颜色本身具有重量。他经过多种复杂的实验后得出这一结论，即各种不同的颜色在人们的大脑中，都代表一定的重量。他还将颜色按重量从大到小排列为如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。

每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官完全可以接收到这种能。根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤往往会吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。因此，如果你选用皮肤所喜爱的颜色，就会对身心健康有益；相反地，则易引起精神紧张或患上各种疾病。例如，室内的颜色就左右着人的身体状态。如果在一间没有窗户，壁纸及家具完全都是红色的房间里度过两个小时，就会感觉像过了4个小时一般；在全蓝色的房间里，则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会囚室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色房间，人的体温就会随之下降。

总之．颜色对人有着不可轻视的作用。有研究者指出，颜色能够影响人的脑电波。在可见色谱上的颜色有250万种之多，每一种颜色都能发生一种作为主体的电磁波长，这些波长通过神经渠道到达大脑下面的松果体和脑下垂体，这两个腺体分泌激素来影响整个身体，并能达到治病作用。

随着人们对颜色的深入研究，“颜色疗法”得以应运而生。美国亚拉巴马州塔斯卜鲁沙市的一座医院，便是颜色疗法最早的应用者。这里的医生让那些患有精神疾病的病人，在紧张时对着一块块粉红色的布块凝视，结果他们渐渐地安静下来。在西雅图的海军禁闭所，应用粉红色疗法去遏制病人的多动和暴力行为，同样取得了成功。

近年来，颜色疗法又有了新的发展，应用范围也有所扩大。美国医生曾对3万多患有黄疸的初生婴儿用蓝色光浴治疗，效果奇佳。在俄罗斯，一些学校里的白色灯泡被换成了紫色灯泡，据说紫颜色可以启迪学生们的智慧。

1．解释下列两组词语。

①照射：　 　　②光源：

　反射：　　　 光谱：

(1)蒙娜丽莎的微笑给我们的观感是“先是看到微笑，继而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会再次神秘地隐去”，这种神秘的微笑是如何产生的呢?

(2)达·芬奇是怎样捕捉到蒙娜丽莎如此美丽又神秘的表情的呢?

(3)为何别的画家没有模仿达·芬奇这样绘画呢?

(4)文中描述达·芬奇创作《蒙娜丽莎》采用的是“无界渐变着色法”，意思是朦胧似烟凭想象，对此我们如何理解?

(5)哈佛大学脑神经科学家玛格丽特·列文斯通认为蒙娜丽莎的微笑是人类视觉系统的本性所致，列文斯通的根据是什么?

(6)为什么有人不赞成蒙娜丽莎的微笑揭秘?

(7)有人认为揭开蒙娜丽莎微笑的奥秘符合达·芬奇的意愿，这又是如何看的?

(8)作者在文中是赞成揭秘还是不赞成揭秘呢?

第(1)个问题：至今还是一个谜，目前还无法得到让所有的人都信服的答案，但这个问题已激起了人们的浓厚兴趣，课文提出这个问题是为了引出列文斯通的研究，同时引出人们对艺术的讨论。

第(2)个问题：这个问题也可以算解开了蒙娜丽莎微笑之谜。根据课文内容来看，列文斯通是从生理学上去解密，用科学的观点对达·芬奇的创作做出了令人信服的解释。事实上，达·芬奇的确“对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有心得，作出过许多贡献”，这些兴趣对他捕捉蒙娜丽莎的微笑一定是有帮助的。

第(3)个问题：别的画家可能因为无法解开蒙娜丽莎微笑之谜，也做不到列文斯通所说的“在画嘴时不看嘴”，不具备达·芬奇的艺术才能。

第(4)个问题：什么叫朦胧?在艺术作品中，朦胧实质上就是一种含蓄，是不把意思明白说出，而含在艺术作品之中。要解读这样的艺术作品必须通过意象进行想象。用黑格尔的话来说，对艺术家而言，“如果谈到本领，最杰出的艺术就是想象”。作家、画家的思想是通过形象说出来的，读者、观众欣赏这样的艺术品也应该透过朦胧表象进入作者、画家留给我们的想象空间，进而获得自我欣赏的愉悦感。没有想象就没有蒙娜丽莎的朦胧，没有朦胧也就没有难解之谜。

第(5)个问题：微笑的忽隐忽现是由于眼睛注视的部位不同所造成的。“人眼的视网膜具有两个不同的区域……从而显示出笑容u4‘列文斯通用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理……原来是人们的视线在画面上游移所致。”

第(6)个问题：艺术的魅力本身就在于它具有朦胧美和神秘美，如果把这种朦胧和神秘作直白的解说，就失去了艺术的魅力，也亵渎了艺术大师的杰作。

第(7)个问题：有人对揭谜持肯定态度，显然是对达·芬奇才能的赞美，也是对达·芬奇胸怀的肯定。

[练习解答]

语言优美。本文是一篇探究“美”的科学散文，在行文中，读者能感受到的，除了科学美、艺术美之外，还有语言美。首先，文言语言的使用为文章增色不少。例如：“岂不大煞风景”，“在天之灵闻之，当跌足长叹曰……”，“当拊掌赞之曰……”这些语句都简洁而准确的表达出人物的心意。此外，文章还巧妙地使用典故、化用诗句。例如典故“焚琴煮鹤”很恰当的表现出对艺术神秘之美的层层解剖之后的索然无味。

第1层(第2－4节)概述人们对微笑之谜的猜想。

第2层(第5－9节)列文斯通对微笑之谜的猜想。

本文针对500年来困惑人们的难题，作出了探讨与猜测。开篇先交待蒙娜丽莎微笑的神秘之处，再对其成因进行各种猜测。

全文共12小节，可分为三部分。