6．文中有两处“□”处，应填入的关联词语是

[　　 ]

A．既……又　　　　　　 B．不但……而且

C．又……又　　　　　　 D．并……并

5．“活泼一词经常用在人或动物身上，造来造去就不新鲜了”一句是从原文中抽出来的，应回归到何处恰当？

答：________________________________________。

4．试用简明的语言，概括这篇短文的中心思想：

________________________________________。

3．“但是，考试的时候不要这样造”，“我”这样说的主要原因是

[　　 ]

A．事情很复杂

B．老师可能会认为这是病句

C．书本上没有这样的句子

D．保住考试的好成绩

2．“要是再进一步，就是写诗了”，这句话意思是

[　　 ]

A．“水很活泼”就是一句诗

B．“水很活泼”诗意还不够浓

C．“水很活泼”是散文的语言

D．“水很活泼”形象、生动、有创意

1．对于“小鱼游过去了，水很活泼”这句话，说法不正确的一项是

[　　 ]

A．这句话运用的是拟人的修辞手法

B．“活泼”，刻画的是水的泼动

C．“水很活泼”不规范

D．“水很活泼”是作者的心情的反映

2．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是

[　　 ]

A．诲女知之乎

B．学而不思则罔

C．路转溪头忽见

D．学而时习之，不亦说乎

1．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

①敝人　 ②卑职　 ③陛下　 ④令尊　 ⑤寡人　 ⑥足下　 ⑦令郎　 ⑧老朽　 ⑨麾下

敬词有________________________________

谦词有________________________________

4．解释下列各句中加粗的词。

(1)与友期约________

(2)去后乃至________

(3)撒盐空中差可拟________

(4)俄而雪骤________

能力提高