题目列表(包括答案和解析)
(二)字词(5分)
1、看拼音写汉字:
(1)妇rú皆知( ) (2)jiǒng乎不同( ) (3)义愤填yīng ( )
(4)lì( )尽心血 (5) páng徨( )
2、给加点字注音:
(1)兀兀穷年( ) (2)锲而不舍( ) (3)气冲斗牛( )
(4) 潜心贯注( ) (5) 深邃 ( )
(一)古诗默写(15分)
⑴假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
相信吧, 。(《假如生活欺骗了你》)
⑵ ,云从窗里出。
⑶深林人不知, 。(王维《竹里馆》)
⑷峨眉山月半轮秋, 。(《峨眉山月歌》)
⑸《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: ________________ ______ _____,_____ ___。
(6) 《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 :_ _, 。
(7) ,凭君传语报平安。(《逢入京使》)
(8)写一句有关黄河的古诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句: , 。
(9)请写出两句(不同的)含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句:___________ _ _____ __,_ ____ ___。
(10)请你写出一个有关“说”和“做”的词语,如:言出必行, 。
3、听一段解说词,回答问题。(3分)
这里介绍的莆田市的三大名果是_______ ___ __,________ _________,______ 。
2、注意听下面一段话,回答问题。(5分)
⑴这段话介绍的是________________________________________。
⑵莆田话可以分为哪两种读法? __________________、________ ________。
(3)莆田的 ,语言语音保持着原生态,保持地道的土碴味,成了“ 。”
1、听写。(请用楷书或行书规范、工整地书写在田字格里)。(2分)
世界如果没有色彩,就会变得黯淡;如果没有声音,就会失去生机;一声鸟啼,送来了黎明;深沉的晚钟,带走了喧嚣。请你以“声音”为话题,写一则对声响的感悟性文章,题目自拟,200字左右。
答案与提示
自主实践
1.A 点拨:B“坐”通“座”;C“见”通“现”;D“火”通“伙”。
2.
(1)善:shàn擅长
(2)觉:jué醒
(3)毕:bì都
(4)少: shāo稍微
(5)曳:yè拉塌
3.D 点拨:“夫”为丈夫之意。
4.C 点拨:都为“说出”之意。
5.(1)妇人拍着孩子,给他喂奶,孩子含着奶头在哭,妇人一边拍着一边哼着哄他睡。(2)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
6.比较:例文写的较概括,课文比较具体;例文对摹声只有赞语,而课文则在音响的大小、多少、远近、静动、缓急,给人以深切的感受;例文没有观众的反应,课文有观众的反应。
能力提高
1.B 点拨:少,稍微。
2.力拉崩倒之声,火爆声 曳屋许许声,抢夺声,泼水声 又夹
3.(1)“变色离席”是写神态的,“几欲先走”是写心理的,这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态,不矛盾。作用是表现听众如临其境,说明口技人表演达到了以假乱真的地步。(2)因为描写宾客的反应,是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。
4.画横线句子描写的声音较单一,红色字体的句子描写复杂,逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟,符合失火救火的实际,也与后来听众的反应相吻合,能突出表演者以假乱真的高超技艺。(能谈出一些特点、作用即可)
4.试比较画线与红色字体两处对声音的描写,看看特点有何不同,并对这种写法作点评析。
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3.简答下列问题。
(1)文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么?
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(2)“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不能删去?
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2.理解填空。
文段中描写火烧之声的句子是:_______。众人灭火之声:______。这两类声音是同时发出的,从文中“______”一词(实为短语)可以看出。
忽然一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭百千狗吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.选出下列对红色词解释有误的一项( )
A.会宾客人宴(举行宴会,动词)几欲先走(逃跑)
B.侧目(用眼看,动词)宾客意少舒(不多)
C.指其一端(一种)奋袖出臂(扬起,举起)
D.几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)
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