4．第三节诗中画线的A、B两句用了不同的动词。A句用"贯"和"串"，B句用"照"，试分析这两组动词的含义有什么不同？

3．第二节诗中说，不同年代有不同理想，理想具有时代性，你认为对吗？为什么？

2．依照第一节的句式，以"爱心"为话题，写四个比喻句。

爱心是________，________；爱心是________，________；

爱心是________，________；爱心是________，________。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，A．贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，B．古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的孤线，可望不可及，折磨着你那进取的心。

1．涛的第一节用了四个比喻，根据你的理解，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义？

3．下列各句标点符号有误的一项是(　　 )

A．有-个思想家曾说过："浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。"

B．不要用那些廉价的，从外面买来的"教养"装饰自己，而应该培育那种发自生命的内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

C．激流般的热情，幻梦般的憧憬、决不妥协的坚贞--青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。

2．选择下列词语填入句子中的顺序正确的一项。

(1)无论在什么时候，在什么地方，________，________，________，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗--这就是青年。(　　 )

A．像灿烂的太阳一样明丽　 像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达　 像大海一样包罗万象

B．像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达　 像大海一样包罗万象　像灿烂的太阳一样明丽

C．像大海一样包罗万象　 像灿烂的太阳一样明丽　 像天空翱翔的年轻的鹰一样　 豁达

(2)________、________、________一刻也不停息。

A．宇宙　 世界　 自然

B．世界　 自然　 宇宙

C．自然　 世界　 宇宙

1．下列各组词语字形有误的一组是(　　 )

A．恪守　　 失志不移　　 孜孜以求　　 赴汤蹈火

B．倒坍　　 包罗万象　　 见异思迁　　 误入歧途

C．憧憬　　 随心所欲　　 志存高远　　 光明磊落

D．翱翔　　 沮丧气馁　　 懦弱潦倒　　 至关重要

21.以"鲁提辖的爱和憎"为话题，写一篇读后感，联系现实生活谈谈自己的感想和看法。400字。

20. 用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过16个字)(3分)

3月31日，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下……学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅老师，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。

　[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟……