3．下面各项说法错误的是(　)

A．很古的东西是读过的古书。

B．黑脸士兵是棋盘上的小卒的幻觉显现。

C．樵夫是个无关紧要的人物。

D．目瞪口呆的是项羽、刘邦。

E．项羽、刘邦哑了喉咙。

2．为什么出现这些形象?

___________________________

我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都在目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。忽然又仿佛见了呆子的母亲，用一双弱手一张一张地折书页。

1．项羽、刘邦、黑脸士兵和呆子的母亲的形象都是“我”的_________。

4．用“对社会、人生进行严肃的探索”做开头，重组下面这个句子，不得不改变原意。

在《彷徨》和《幻灭》的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。

对社会、人生进行严肃的探索，___________________________。

3．下列各句使用的修辞方法不同的一项是(　)

A．数千人闹闹嚷嚷，街上像半空中响着闷雷。

B．王一生坐在场当中一个靠背椅上，把手放在两条腿上，眼睛虚望着，一头一脸都是土，像是被传讯的歹人。

C．取出一个棋子，确实很小，在太阳底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧者。

D．他一个人空空地在场中央，谁也不看，静静的像一块铁。

2．下列词语中没有错别的一项是(　)

A．一如既往　继往开来　继往不咎　怡然自得

B．厉兵秣马　厉行节约　厉精图治　名列前茅

C．白璧微瑕　名闻遐尔　遐瑜互见　风华正茂

D．珠联璧合　联袂而至　浮想联翩　沧海一粟

1．选出下面红色的字注音不正确的一项是(　)

A．倪斌(ní)　攥着(zuàn)　嚓嚓响(zhā)

B．樵夫(qiáo)　对峙(zhì)　黏液(nián)

C．囿在(yòu)　目瞪口呆(dèng)　荣誉(Yù)

D．交涉(shè)　鞠躬(jū)　发噱(xué)

选择你熟悉的事物，运用比较说明法写一段科普说明文，使被说明的事物更加形象化、具体化。

6．“人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”应指(　　 )

A．解放战争中涌现的人民英雄

B．中国历史上涌现的人民英雄

C．抗日战争以来的人民英雄

D．鸦片战争以来的人民英雄

5．三段碑文按_________顺序写，在修辞上采用了_________和_________：手法。分成三段是为了_________。