10．用“||”给文段划分层次。

9．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

⑴红日初升，其道大光　A、象征少年中国突然崛起

⑵河出伏流，一泻汪洋　B、象征中国的巨大声威

⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬　C、象征中国的巨大前程

⑷乳虎啸谷，百兽震惶　D、象征少年中国奋发有为

⑸奇花初胎，矞矞皇皇　E、象征祖国顶天立地的高大形象

⑹干将发硎，有作其芒　F、象征中国的美好生活

⑺天戴其苍，地履其黄　G、象征中国的进步不可限量

8．第⑵句中“使”的意思是(　)

A、出使　B、使令　C、特使　D、假使

第⑵句中“举”的意思是(　)

A、抬举　B、推举　C、全部　D、举起

7．第⑴句的“老大”和“少年”分别指什么？

老大：

少年：

⑴造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。⑵使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，⑶少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

6．对上段文字使用的修辞手法分析恰当的一项是(　)

A、设问　对比　排比　夸张

B、反问　对比　排比　拟人

C、反问　对比　排比　比喻

D、设问　对比　反复　比喻

5．从文中摘出一组对偶句抄写在下面。

4．作者心目中的中国是怎样的？实现作者心目中理想的中国主要靠什么？从课文中找出相关的语句。

3．文中以龙喻少年中国的句子是　　　。

2．释词。

⑴惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险。

苟且：

⑵则吾中国为过去，其澌亡可翘足而待也。

翘足而待：

⑶鹰隼试翼，风尘吸张。

吸张：

1．本文作者　　　　，中国近代维新派领袖、学者。