2．略(可从生态环境可持续发展的角度，也可从人力的伟大等角度谈)

7．有人说本文主要采用了空间顺序，也有人认为本文主要采用了时间顺序，请你对此发表自己的看法，并简要分析作者为什么要采取此种说明方法。

5．结合句意说出加粗词语的表达作用。

(1)浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。

(2)根据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。

4．指出下列句子所用的说明方法。

(1)这些大浮雕高2米，合在一起共长40．68米。(　　 )

(2)从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。(　　 )

能力题

3．根据课文内容填空。

(1)我怀着________的心情，瞻仰了这座________、________、________的纪念碑。

(2)当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了________的奠基礼，毛主席________，为纪念碑奠定基石。……它象征着________________，标志着________________。

(3)由此上溯到________，从那时起，为了________，争取________，在历次斗争中________永垂不朽！

2．给下列形近字组词。

_[来源:]

1．给加粗字注音或根据拼音写出汉字。

瞻仰(　　 )　　 矗立(　　 )　　　 重幔(　　 )　　　 髻子(　　 )

liú(　　 )金　 梭biāo(　　 )　　 chān(　　 )扶　　 diǎn(　　 )基

　题目：节日的天安门(×××)广场

　雄伟的万里长城

　(任选其一)

　要求：写一篇说明文。将所描写景观、场面介绍清楚，注意情景交融。

　字数：800字左右。

　[例文]

节日的天安门广场

　今年的十月一日是共和国四十二周岁 生日，是举国上下欢庆的日子。我早早地盼望着这一天的到来。终于，我再也按捺不住我那激动的心情，在这天凌晨四时，便和妈妈顶着星星和月亮，一起来到了天安门广场观看升旗仪式。

　来到广场，天色灰蒙蒙的，还未放亮。但是我一眼看见旗杆旁黑压压的一片人群，不少人为了观看这国庆之日的升旗仪式，特地从外地赶来，有的已在天安门广场静候一夜了。

　六点钟左右，从天安门那边传来了嘹亮的军乐声，国旗班的战士们在军乐的伴奏下，分四路纵队精神抖擞地走出天安门城洞，战士们身着绿色军装，队伍整齐划一走到旗杆下。六点十分，鲜红的五星红旗伴随着太阳冉冉升起。广场上成千上万的人们都肃立着瞻仰这五星红旗。有的行军礼；有的行队礼；还有的行注目礼。从人们的神情可以看出，他们心中充满了自豪与骄傲。

　升旗仪式完毕，初升的太阳完全露出了它欢乐的笑容。这一天，它要把大地照得比往常更加亮堂，给花儿比往常还要多的温暖！

　天安门广场上人如潮，花似海，鲜花组成的一个个大花坛，像一幅幅美丽的画卷不断映入眼帘，使我目不暇接，陶醉其中，妈妈说它象征着伟大祖国的繁荣昌盛、欣欣向荣。广场中央是一个巨型花坛，一颗由几百盆一串红组成的闪闪的红星在花坛上光芒四射，五十六个彩色花环与它紧紧相连。我问妈妈这里面又有什么含义，妈妈笑着对我说：“这颗红星象征着党，五十六个花环代表各个民族，整体造型的含义是各民族紧密团结在党的周围。”我听了连连点头。

　在主花坛的周围有各具特色的百花园、月季园、菊花园……，它们独特的风韵和馨香扑鼻的气味给人以清新的美。另外，还有几组组字花坛，有“中国共产党万岁”“中华人民共国万岁”“社会主义好”等等，一个个明朗耀眼，振奋人心。

　雄伟壮丽的天安门广场上，五星红旗迎风招展在花的海洋之中，呈现出一派生机盎然的景象。望着这一派美景，我也望到了祖国的锦绣前程！