3．第四节待表现了诗人什么样的思想感情？

2．理解第三节诗的内容不正确的一项是( )

　A．诗人把从青年人身上感悟到的优秀品质大加颂扬。

　B．抒发了诗人善于从青年人身上吸取营养的美好情感。

　C．“一阵微风”表示微小之处，“一片阳光”表示大的方面，从青年人身上感悟到的无论多少，“都变成声音飞到四面八方”。

　D．诗人自比作草，说明自己的渺小。

我为少男少女们歌唱。

　我歌唱早晨，

　我歌唱希望，

　我歌唱那些属于未来的事物，

　我歌唱正在生长的力量。

　我的歌啊，

　你飞吧，

　飞到年轻人的心中去找你停留的地方。

　所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，

　都变成声音飞到四面八方去吧，

　不管它像一阵微风或者一片阳光。

　轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，

　我重新变得年轻了，

　我的血流得很快，

　对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

1．诗人为什么要歌唱少男少女？

我为少男少女们歌唱。

　我歌唱早晨，

　我歌唱希望，

　我歌唱那些属于未来的事物，

　我歌唱正在生长的力量。

　我的歌啊，

　你飞吧，

　飞到年轻人的心中去找你停留的地方。

　所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，

　都变成声音飞到四面八方去吧，

　不管它像一阵微风或者一片阳光。

　轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，

　我重新变得年轻了，

　我的血流得很快，

　对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

1．整首诗只用一个韵，押的是____韵。这个韵显得激昂、向上。 　2．诗首句说“我为少男少女们歌唱”，可接着却说“我歌唱早晨……歌唱正在生长的力量”，“早晨……·生长的力量”等跟“少男少女’有什么关系？作者为什么要这样写？ 　3．诗最后一节说“轻轻地从我琴弦上，失掉了成年的忧伤，……对于生活我又充满了梦想，充满了希望”，是什么使诗人这样充满希望的？ 　4．大量的句子是由简单的短语扩展而来的，“我为少男少女们歌唱”这个句子是由　　　这个短语扩展而来的。这种扩展叫　　　的扩展。

3．《色彩》作者_____，湖北浠水人。诗人，学者。

2．《我是一条小河》作者_______，原名________，诗人、学者，代表诗集有《_______》、《________》。

1．《纸船》作者_____，原名_____，现代_____、小说家、______儿童学作家，1990年生于福州，她是“五四”新文学运动中涌现出的第一批现代作家，她早期的诗作______和_________中，有许多是对大自然的描写。

6．在《色彩》一诗中，诗人认为生命是绚丽多彩的，表现了诗人热爱生活，热爱生命的思想感情。(　)

5．《我是一条小河》，诗人表现出的感情是粗扩豪放的，充满了激情。(　 )

4．“你那彩霞般的影儿／也和幻散了的彩霞一样！这句话的修辞是比喻。(　 )