2.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？

1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。

3.说出下列语句的通常语序。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

2.指出下列句中名词活用成动词的词。

中通外直，不蔓不枝

1.填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。

予独爱莲之出(　 )淤泥而不染，濯(　　 )清涟而不妖　　　　　　　　

7.陶后鲜有闻(　　　　 )　 8.同予者何人？(　　　　　 )　　 9.宜乎众矣(　　　　 )

4.亭亭净植(　　　　 )　 5.濯清涟而不妖(　　 )(　　　 )6.不可亵玩焉(　　　 )

1.可爱者甚蕃(　　　　 )　 2.出淤泥而不染(　　　　　 )　 3.香远益清(　　　　 )

3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？(口答)

2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？(口答)