25．请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。

24．文中的主要人物是　　　 和　　　　　 ，他们的性格分别是：

23．新车在文中所起的作用是：

22．本文的中心句是：

给　 予

我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望……”他犹豫了一下。

保罗当然知道他希望什么。

“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”’

保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。

21．本文以“给予”为题的两个基本意义是：

10．读文答题。

　……

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体①都震悚②起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

①当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

②你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？

9．请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。

　 惊闻陨星，中国何人领呐喊?

　 痛忆旧雨，文坛从此感　！

7．计算年龄:　

乾隆皇帝下江南时，有一老翁正在做寿，只见门前有这样一幅对联：“花甲二转半　眼观七代孙”，当时他就提笔而就：“今日良辰日　金星陪寿星”，一时成为美谈。请你调动语文积累和数学知识算一算老翁的年龄是多少，写在下面横线上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。(历史老师)

　 　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．按提示，根据课文内容填写。

①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《　　　　 》　

②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种　　　　　　　 ，这一永恒的主题。

③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对　　　　　　　　　　　　　　　 的追求，突出了父亲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的思想性格。

④《信客》中的信客是一个　　　　　　 　，　　　　　　 　，　　　　　　 的人。