10、改写下面句子中的一个字，增强表达效果，并说说这样改的原因。

(1)　　　 石油工人一声喊，地球也要抖三抖。

(2)　　　 一方方水池，一个个喷泉。

9、为下文续写一段议论做结尾，并立一个短小题止的标题(4分)

(标题)　　　　　　　　　

有一个小孩子在草地上发现了一个蛹。他把蛹捡起来带回家，要看看蛹是怎样孵化为蝴蝶。

过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。

小孩看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

瓜熟蒂落，水到渠成。蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而出。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

　 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。　　

　 (1) _________________________________________________________　　　　　　　 　　　

　 (2) _________________________________________________________　　　　　　　　　

7、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师)

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力。　　　　　　　　　　 　　　　　，　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　。　　　　　　　　　　　 　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

因此，我们看问题需要用辩证的观点。 　

5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　 )(2分)

　　 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， 　① 　，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， 　② 　!

　 A．①飘在脸上，凉沁沁的　 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

　 B．①凉沁沁的，飘在脸上　 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

　 C．①软绵绵的，飘在脸上　 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨

　 D．①飘在脸上，软绵绵的　 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画