3．选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？

2．下列句中加点的字有何作用？

(1)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(请从人称和内容两个方面回答)

(2)等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。

(3)我的眼泪又来了。(从内容和结构两方面回答)

1．下面几句话有什么含义？体现了什么？

(1)我本来要去的，他不肯，只好让他去。

(2)扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

(3)我走了，到那边来信。

(4)到这边时，我赶紧去搀他。

5．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？

7　 背影

我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

4．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？

3．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？

2．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？(摘录原句回答)，为什么会这样？(联系前面的文字略加分析)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。　

1．当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？

3．从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？

2．简要说说第①段和第②段之间的内在联系。