题目列表(包括答案和解析)

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26.为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。

乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。

请你回答下列问题:

  (1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式           

_______________________

  (2)甲同学设计的实验     (填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是     (多选扣分)。

  (a)使溴水褪色的反应,未必是加成反应

  (b)使溴水褪色的反应,就是加成反应

  (c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔

  (d)使溴水褪色的物质,就是乙炔

  (3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是     ,它与溴水反应的化学方程式是           ;在验证过程中必须全部除去。

  (4)请你选用上面四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将他们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。

  (5)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是         

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25.致冷剂是一种易被压缩、液化的气体,液化后在管内循环,蒸发时吸收热量,使环境温度降低,达到致冷目的。人们曾采用过乙醚、 等作致冷剂,但他们不是有毒,就是易燃。于是科学家根据元素性质的递变规律来开发新的致冷剂。

据现有知识,某些元素化合物的易燃性、毒性变化趋势如下:

  (1)氢化物的易燃性:

第二周期     >      >

第三周期

  (2)化合物的毒性:     (选填>或<)。

于是科学家们开始把注意力集中在含F、Cl的化合物上。

  (3)已知 的沸点为76.8℃, 的沸点为-128℃,新致冷剂的沸点范围应介于其间。经过较长时间反复试验,一种新的致冷剂氟里昂 终于诞生了,其他类似的还可以是     

  (4)然而,这种致冷剂造成了当今的某一环境问题是      

但求助于周期表中元素及其化合物的     变化趋势来开发致冷剂的科学思维方法是值得借鉴的。(填写字母,多选扣分)

①毒性  ②沸点  ③易燃性  ④水溶性  ⑤颜色

  (a)①②③  (b)②④⑤  (c)②③④

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24.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:

,其化学平衡常数 和温度 的关系如下表:


700
800
830
1000
1200

0.6
0.9
1.0
1.7
2.6

回答下列问题:

  (1)该反应的化学平衡常数表达式为 =     

  (2)该反应为    反应(选填吸热、放热)。

  (3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是      (多选扣分)。

  (a)容器中压强不变      (b)混合气体中 不变

  (c)       (d)

  (4)某温度下,平衡浓度符合下式: ,试判断此时的温度为     ℃。

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23.在氯氧化法处理含 的废水过程中,液氯在碱性条件下可以将氰化物氧化成氰酸盐(其毒性仅为氰化物的千分之一),氰酸盐进一步被氧化为无毒物质。

  (1)某厂废水中含KCN,其浓度为650mg/L。现用氯氧化法处理,发生如下反应(其中N均为-3价):

被氧化的元素是       

  (2)投入过量液氯,可将氰酸盐进一步氧化为氮气。请配平下列化学方程式,并标出电子转移方向和数目:

 

(3)若处理上述废水20L,使KCN完全转化为无毒物质,至少需液氯    g。

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22.0.03mol铜完全溶于硝酸,产生氮的氧化物( )混合气体共0.05mol。该混合气体的平均相对分子质量可能是

A.30      B.46      C.50        D.66

第Ⅱ卷(共84分)

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21.混合下列各组物质使之充分反应,加热蒸干产物并在300℃灼烧至质量不变,最终残留固体为纯净物的是

A.向 溶液中加入适量铁粉

B.等物质的量浓度、等体积的 溶液

C.等物质的量的 固体

D.在 溶液中通入过量氯气

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20.在常温下10mL 的KOH溶液中,加入 的一元酸HA溶液至 刚好等于7(假设反应前后体积不变),则对反应后溶液的叙述正确的是

A.         B.

C.          D.

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19.下列离子方程式书写正确的是

A. 溶液中通入

B.澄清石灰水与少量小苏打溶液混合:

C. 固体放入稀硝酸溶液中:

D. 溶液中加入过量氨水:

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18.在相同温度时100mL 0.01mol/L的醋酸溶液与10mL 0.1mol/L的醋酸溶液相比较,下列数值前者大于后者的是

A.中和时所需 的量

B.电离度

C. 的物质的量

D. 的物质的量

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