6.①见　 现　 显露(或表现)　 ②材　 才　 才能　 食　 饲　 喂　 ③邪　 耶　 吗，表疑问

7.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行千里呢？③听它嘶叫却不懂得它的意思。④难道果真没有千里马吗？

8.①shí吃　 ②sì喂　 sì喂　 ③shí吃　 ④sì喂

9.指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。

10.排比、引用、设问　 将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。

11.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。

4.①表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害。③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。

3.①退之　 唐　 文学　 昌黎先生集　 ②策之不以其道　 食之不能尽其材　 鸣之而不能通其意

2.①只是　 ②并列而死　 喂牲口用的食器　 ③可是

4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。

①食马者不知其能千里而食也　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________

②是马也，虽有千里之能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________

③安求其能千里也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________

④其真无马邪？其真不知马也　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________

⑤不以千里称也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________