3、为什么说“公共汽车”、“仇人”、“嫉妒对象”等都能成为人的“监狱”？用自己的话回答。(2分)

2、“棋谱”、“外语”所起的共同作用是什么？(2分)

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你终于获得了学好一门外语的大好机会。”

几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”他说，“我带出来一部60万字的译稿，准备出版。”

他是刑满释放的。但我相信他是为自己大大减刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我的朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。

很多人恰恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。

我见到一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看看手表，然后满目无聊看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当做棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。

对有的人来说，一个仇人也是一座监狱。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当做了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。

世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。

人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。

舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？

1、“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙”这句话中的“监狱”具体指什么？(2分)

5、最后一段中画横线的语句有什么深刻含义？(4分)

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4、第七段中“它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头”一句表达了作者怎样的愿望？用自己的话简要回答。(3分)

3、第五段是画横线的语句写出了“山溪”的什么精神品质？(3分)

2、第四段中，加点的“这”具体指代的内容是什么？(2分)

我愈来愈爱着生我养我的山地了。

就像山地里有着纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。

我甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽苍苍的山的世界里，它只是柔得那么可怜，细得那么伤感的一股儿水流。

我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成为洪波，但它来自云里；溪却是有根的，它深深地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蓄积着感情，永远是不安宁的，表现着的，恐怕便是这小溪了。

或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的它，天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味和声音；它从石崖上跌落，便有了自己的叵不可测的深沉。

它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芳香，竹林给了它的深绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。

它在流着，流着。它要流到哪儿去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻了一团污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有自己的路子。

[注]叵(pǒ)：不可。斑斓(bān　 lán)：灿烂多彩

1、第三段文字告诉我们，写“山溪”实际是写作者自己的_________________道路、_________________生涯。(2分)

6、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。(5分)

5、文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲　　　　　　　　 的赞歌。(2分)