17、下列句中加点词意义和用法相同的一项是：

A、童微伺其睡，以缚背刀　　　　　　　　 B、 之虚所卖之

　 余人各复延至其家　　　　　　　　　　　　 持就火炀之

C、不足为外人道也　　　　　　　　　　　 D、 遂与外人间隔

　 板印书籍，唐人尚未盛为之　　　　　　　　 遂迷，不复得路

16、下列句中的加点词解释都正确的一项是：

A、土地平旷，屋舍俨然(形容很像)　 不用则以纸帖之(通“贴”)

B、　 阡陌交通鸡犬相闻(互相交错连通)　 反接，布囊其口(口袋)

C、　 更互用之，瞬息可就(完成)　　　　 乃不知有汉，无论魏晋(更不必说)

D、　 便要还家，设酒杀鸡作食(通“邀”，邀请)　 刺史颜证奇之(奇怪)

15、下列说法不正确的一项是：

A、《故乡的京牌》从糟蛋的创始及获京牌故事说起，一直写到现代科学制作成功而获金牌，详细介绍了平湖糟蛋。

B、《散文两篇》从不同的角度，反映了当代社会风貌1；《小院》以细腻的笔触，描述了一个个体小旅店所展示的人与人之间温馨和谐的关系；《小镇》则以鸟瞰的手法，勾勒出一个深山小针的历史变迁。

C、《炉中煤》和《我爱这土地》两首诗，写作时代不同，作者不同，处境不同，语言风格不同，所以表达的主题也不同。

D、卢嘉锡的《我的读书时期》，并不是完整的自传，而是截取自己的一段经历写的。

14、下列和课文原句完全相同的一项是：

A、　 少壮不努力，老大徒悲伤。　　

B、　 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

C、　 我想：我竟与闰土隔绝到这地上不了，但后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？

D、　 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中间轩敞者为舱，以箬篷覆之。

13、下列作家、时代、作品不相应的一项是

A、茅盾　　 现代　　　 《我的小传》　　　　 B、韩愈　　 唐代　 《童区寄传》

C、罗贯中　 元末明初　 《曹操煮酒论英雄》　 D、陶渊明　 东晋　 《桃花源记》

12、下列句子语序排列正确的一项是：

①　　 防护林的主要作用是减小风的力量。

②　　 其次是培植草皮。

③　　 到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。

④　　 有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减小了沙粒的来源。

⑤　　 风遇到防护林，速度就减小70%-80%。

⑥　　 所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

⑦　　 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。

A、⑦①⑤③⑥②④　　　　　　　　　 B、①③⑤⑥⑦②④

C、⑦②①⑤⑥③④　　　　　　　　　 D、①③⑤⑥⑦④②

11、下列句子标点使用不当的一项是：

A、　 另二个单行的中篇《三人行》和《路》(不久在光华书局出版)。

B、 “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了.”母亲说.

C、 唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧.”

D、自古以来,竹子在人类生活中的作用,又何尝仅在观赏呢?

10、下列句子没有语病的一项是：

A、　 老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。

B、 一个如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。

C、 我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

D、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又重新出现在我的面前。

9、下列各句括号里指出的修辞方法，不正确的一项是：

A、　 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(比喻、对偶、拟人)

B、 我从小在家读的是“子曰诗云”，十二岁那年，进了正规新学堂--育才学社。(借代)

C、 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(设问)

D、镇子北口修起了水截，让那清泗泾再过滤一遍，变得更清，简直清得成了透明的蓝水晶了！(夸张)