6、下面是某班学生在关于“中学生与网络”问题的主题班会上的发言，假如你是班长，请你结合同学的意见，作一个总结发言。(2分)

王明：现在条件好了，不少人家有了电脑，还上了互联网，这不仅有助于学习，还能丰富知识，培养个人的工作能力。对我们没有什么坏处。

李昂：互联网害处很大，我班的张永同学原来成绩一直不错，可是这学期迷上了网络游戏，学习成绩直线下降，都是网络惹的祸。要坚决远离网络。

5、用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)，使文句表更加准确流畅。(4分)

(1)换用号：　　　 (2)增补号：　　　　 (3)删除号：　　　 (4)调位号：

你那亲切的笑容，潇洒的语言，幽默的举止，都给我们留下了深刻的影响。认为你海阔天空的议论和精辟独到的见解，显示了您的确具有一定的理论水平。学校将聘请您担任我班的课外辅导员。您应该感到十分的荣幸。我们期待着再次伶听您的教诲。

4、模仿“示例”的写法，选择“马”或“鹦鹉”再仿写一句(后面括号内填写相应的成语或俗语)。(3分)

老　 虎：都说我狠毒，可我从来不吃自己的孩子。(虎毒不食子)

野　 狼：虽然披了羊皮，但还是没人把我看作羊。(披着羊皮的狼)

马：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　　　　　 )

鹦　 鹉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　　　　　　　　　 )

2、古诗文默写。(共8分)

(1)　　　　　　　　　　 ，蜡炬成灰泪始干。(2)　　　　　　 　　　，病树前头万木春。

(3)《口技》中描写宾客听到“火起”后惊恐万状的句子是：

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。

(4)《有的人》中，与想把名字刻入石头企图“不朽”的人相对比的句子是：

　 有的人，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。