题目列表(包括答案和解析)
(一)1.天才 公式 2.天才是个稀见现象,其中不少是偏才。 3.第一点:人与人之间天资是不相同的。第二点:如果不勤奋,天资再高也毫无用处。 4.天资、勤奋、机遇是成功的必要条件。 5略
(二)1.BC 2.B. 3.A 4.①今天你买了我,我认为你是了解我的。②你以礼仪相待我,怎么敢不尊敬和听从你呢? 5.晏子尊贤礼士,闻过则改;越石父自尊自重,刚正不阿。
《成功》练习答案
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(一)1.D 2.故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 3.①听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也②太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎。4.①终南、嵩、华之高 ②黄河之大且深 ③欧阳公 韩太尉 5.略
(二)
晏子之晋,至中牟,睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者,以为君子也。使人问焉,曰:“子何为者也?”对曰:“我越石父也。”晏子曰:“何为而至此?”曰:“吾为人臣仆三年矣。”曰:“可得赎乎?”对曰:“可。”遂解左骖以赎之,载而与归。至舍,不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰:“婴未尝得交夫子也。今免子于患,吾于子犹未可耶?子何绝我之暴也!”越石父曰:“吾闻士诎乎不知己,而信乎知己者。吾三年为臣仆,而莫吾知也;今子赎我,吾以子为知我矣。向者子乘,不我辞也,吾以子为忘。今又不辞而入,与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆,请鬻于世。”晏子出,请见,曰:“向者见客之容,今也见客之意。婴闻之,省行者不引其过,察实者不讥其辞,婴可以辞而无弃乎?”越石父曰:“夫子礼之,敢不敬从?”晏子遂以为上客。
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项 ( )( )
A.越石父怒而请绝(绝交)
B.今免子于患(祸害)
C.省行者不引其过(过去)
D.睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者(背)
2.下列句子这加点的词意思相同的一项是 ( )
A. 晏子使人应之曰 良因异之,常习诵读之
B. 息于途侧者 不求闻达于诸侯
C. 吾以子为忘 以我酌油知之
D. 今又不辞而入 而吾以捕蛇独存
3.下列句子,括号内的文字是补出的省略成分,错误的一项是 ( )
A.(越石父)以为君子也
B. 至舍,(晏子)不辞而入
C. 载而与(越石父)归
D. 晏子遂以(越石父)为上客
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
今子赎我,吾以子为知我矣。
译:____________________________________________________
夫子礼之,敢不敬从?
译:____________________________________________________
5.本文通过对话表现任人物性格,颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。
答:___________________________________________________________________
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锻造柔软
在加拿大魁北克山麓,有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,却有一个独特的景观:西坡长满了松柏、女贞等各种各样的树,东坡却只有雪松。这一奇景异观曾经吸引不少人前去探究其中的奥秘,却一直无人能够揭开谜底。
1993年冬,一对婚姻濒临破裂的夫妇,决定作一次长途旅行,希望能重新找回昔日的爱情。两人约定:如能找回就继续生活,否则就分手。当他们来到那个山谷的时候,天下起了大雪。他们只好躲在帐篷里,看看漫天的大雪飞舞。不经意间,他们发现由于特殊的风向,东坡的雪总比西坡的雪下得大而密。不一会儿,雪松上就落了厚厚的一层雪。然而,每当雪落到一定程度时,雪松那柔软的枝条就会向下弯曲,使雪滑落下去。就这样,反复地积雪,反复地弯曲,反复地滑落,无论雪下得多大,雪松始终完好无损。
西坡的雪下得较小,不少的树枝桠上虽然都积上雪,但因雪不多而没有受到损害。
妻子若有所悟,对丈夫说:“东坡肯定也长过其他的树,只不过由于不会弯曲而被大雪摧毁了。”丈夫点头之际,两人似乎同时恍然大悟,他们忘情地拥抱在一起。丈夫兴奋地说:“我们揭开了一个谜--对于外界的压力,要尽可能去承受;在承受不了的时候,要像雪松柔软的枝条一样弯曲一下,这样就不会被压垮。”
一对浪漫的夫妇,通过一次特殊的旅行,不仅揭开了一个自然之谜,而且找到了一个人生真谛。
在人生的旅途中,各种挫折命运之树的暴风大雨常常会不期而至,一个人要想经受住人生风雪的侵袭,就该从雪松抵御大雪的自然景象中得到启示。该伸则伸,该屈则屈,该进则进,该退则退,始终从容不迫、游刃有余地绷拉命运之簧,弯而不折,曲而不断。恰当地伸屈自如,常常能历挫折而弥坚强,堪称为笑傲人生。
柔软不是柔弱,不是怯懦;而是坚忍不拔,以柔克刚。在是一种至高至善的人生艺术,值得人们用心锻造。
[赏析]
本文是一篇富有哲理意味的散文佳作。其成功之处是提出了一种全新的人生艺术--锻造柔软。文章构思巧妙,把人生哲理故事化、形象化、通俗化。
作者倡导的人生艺术--锻造柔软,是柔中有刚,坚忍不拔的。当我们遇到困难挫折时,若不能承受,何不像雪松学习?自然弯曲,伸屈自如。我们既要有战胜困难的勇气,又要有应付挫折的技巧和艺术。“以柔克刚”“锻造柔软”是一种人生艺术,更是一种生命理念。
《上枢密韩太尉书》练习答案
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(一)
太尉执事:辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形。然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中,而溢乎其貌,动乎其言,而见乎其文,而不自知也。
??辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野,可登览以自广。百氏之书虽无所不读,然皆古人之陈述,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故乡,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库、城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。
??太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也!故
愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
1.选出与例句中“其”指代内容相同的一项 ( )
例句:不足以激发其志气
A.称其气之小大 B.听其议论之宏辩
C.与其门人贤士大夫游 D.偶然得之,非其所乐
2.选段中表明作者写作目的的语句是:___________________________________________。
3.文中称赞欧阳公和太尉的语句分别是:①_______________________________________;
②__________________________________________________。
4.作者所说的“天下奇闻壮观”在文中具体指的是
① 山:______________________________
② 水:______________________________
③ 人:______________________________
5.翻译下列句子。
① 然文不可以学而能,气可以养而致。
译:_______________________________________________________________
② 此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
译:_______________________________________________________________
③ 然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。
译:_______________________________________________________________
④ 且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?
译:________________________________________________________________
A.以为∕文者∕气之所形
B.无高山∕大野可登∕览以自广
C.且∕夫人∕之学也,不志∕其大
D.然∕之不可∕以学∕而能
2. 辙生十有九年矣 _____同_____释义:___________
1. 动乎其言而见乎其文 _____同_____释义:___________
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