(二)1、离开　 正　 指代老媪　 想要

2、李白被老妇人的言行所感到，返回去完成了学业。

3、只要功夫深，铁杵磨成针。

4、意思对即可。

2.负：凭借　 戾：至　 息：平息　 经纶：筹划、治理

3、奇山异水，天下独绝

4、(1)喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。　 (2)喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。

5、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。

(三)、7、比喻　 第一层：被子的温度　 第二层：“温暖”指母亲对我的关爱，“清凉”是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

8、突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。　　　　　　　　　　　　

9、说明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。

10、①指阳光充足的地方；②指母爱的温暖。它是文章主题的象征，又是全文的线索。

11、意思对即可

(二)1.海燕，暴风雨的预言家，海上的勇敢者，无畏、坚强、乐观，充满战斗的豪情，象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。

2、比喻、拟人　 写出海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力。

3、“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。对比，烘托了海燕的勇敢无畏，勇于献身的精神。

4、现了海燕的慷慨、豪迈、勇敢、自信、乐观。

5、意思对即可

2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。

3.爱国主义和革命斗争精神。

4.尊敬和怀念。

5.提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可。

5、句式工整，意思连贯即可

(4)留取丹心照汉青　 (5)不汲汲于富贵　 (6)而伯乐不常有

　(7)人有悲欢离合　 月有阴晴圆缺 (8)海内存知己，天涯若比邻。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2、D　 3、A　 4、请他不要太早起来练习，以免打扰邻居。意思对即可

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍"神舟"，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人事或物。

　　 请以"_____________，触动了我的心灵"为题，写一篇文章。

要求：

①　　 根据自己所写文章内容，将题目补充完整；

②　　 选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；

③　　 文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④　　 不少于600字。