(二)

19、智力。　　 20、逻辑顺序。　 21、作比较；打比方；列数字。　　 22、准确性；严密性。　　 23、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。　 24、是开放性试题，没有唯一答案。

13答案：甲：马市长不同意女儿下乡工作。乙：女市长因抗洪殉职留下一个未能实现的愿望。14答案：马市长是一个身居高位，嘴上时刻谈着国家和益，实则自私自利的人。15答案：一开(一张)一合地动。“芳芳……妈妈……想为你……钉……扣子……”。16答案：①为女儿钉扣子。②细节(或动作)。一个“攥”字，动人心魂，有用力、很急切之意，生动、深刻表述了女市长临终前想把最后的爱留给女儿的心情。17答案：从另一个侧面突出女市长是个好干部、好公仆(1分)，用一个侧面衬托另一个侧面(或用两个不同侧||面相互衬托)表现人物性格(1分)，使其形象更丰满(或更完美，或更高大)使主题更深刻、感人(1分)。18题考点分析：考查学生就人物形象谈看法的能力。解法导引：此题系开放性试题，应具体谈出感受和思考，把人物和现实生活联系起来，实事求是的积极分析思考，如谈弘扬正气，抨击邪气等。答案：略。

12．能写出哲理(如“天外有天，人外有人”“求学之路，永无止境，永不知足”“对事物的认识不能靠主观臆断，要探索实践”等)得2分；能结合自己的生活体验，得1分。

11．①“幽”“怪”“无……不”为参考得分点

幽深的溪泉，奇异的石头，无论多远都能到达(再远都到了)。

②“则”“披”“倾”为参考得分点

到了就分开野草坐下，将壶中的酒喝完，喝醉了。

(三)

9、要求：观点明确得1分，言之成理得1分。

(二)

8、①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”

③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”

1、乱花渐欲迷人眼　　 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、到乡翻似烂柯人　 4、感时花溅泪

家书抵万金　 5、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

6、风掣红旗冻不翻　 7、俱怀逸兴壮思飞

30、　狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 　　 　只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 　　 　请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求：　， (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟个题目。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。 (4)文章不少于600字。

附加题(10分)

下面八句诗出自孟浩然的《岁暮归南山》：(1)青阳逼岁除(2)永怀愁不寐(3)北阙休上书 (4)多病故人疏(5)松月夜窗虚(6)白发催人老 (7)不才明主弃 (8)南山归敝庐

31、请排列出原诗的顺序：　　 、　　 、　　 、　　 、　　 、　　 、　　 、　　 (4分)

32、根据颔联、颈联分析作者的心境。(2分)

管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁东居山之阳，夏居山之阴。蚁壤一寸而有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎！

33、 从文中“管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之，遂得道。” 我们可以想到一个 与此句有联系的成语，这个成语是(　　　　 )(2分)

34、简述作者写此文的目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)