题目列表(包括答案和解析)
5、请用规定的符号修改下面一段文字(至少修改5处,不得超过7处)。(5分)
(1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号:
我们这册语文课本的内容真是丰富多彩,五彩缤纷。既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几幅与课文相应的插图。画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题,选录了许多著名的国内和国外的名著,能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。
4、通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。(共5分)
鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
(1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)
(2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3分)
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3、名句积累。(2分)
古人称梅、兰、竹、菊为“四君子”,与它们有关的诗文有很多。如与兰有关的名句:“与善人居,如入芝兰之室”等。请选择其余三个(梅、竹、菊)中你最喜爱的一个,写出两句与该物有关的诗句或名言警句(要求为完整的两句)。
与 有关的句子: , 。
2、默写。(8分)
(1) ,小桥流水人家。
(2)斯是陋室, 。
(3)千嶂里, 。
(4)浊酒一杯家万里, 。
(5)俱怀逸兴壮思飞, 。抽刀断水水更流, 。
(6)《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是 , 。
古往今来。春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
春天是丘迟的“暮春三月.江南草长,杂花生树,群莺乱飞”;春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;春天是叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;春天是王安石的“春风又绿江南岸。明月何时照我还”。
春天有和煦的春风,拂去我们心头的焦虑;春天有叮咚的泉水,奏出生命的乐章;春天是树干上的新绿,带给我们希望;春天是孩子心中美丽的童话,演绎着七彩梦幻的故事;春天是激情的释放,是生命的复苏。
当你身处逆境时,春天是你心中的理想和信念;当你坐在阳光照不到的角落时,春天是你渴望老师关爱的心声:当你孤寂时,春天是朋友之间的心心相印;当你面对愚昧时,春天是你对文明的向往……
请你以“我心中的春天”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
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