(三)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。　

　　 1．给下列句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。　

　　 (1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。( D　　)　

　　 　A．着力 　　B．着重　　 C．下手 　D．考虑　

　　 (2)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 (　A　 )　

　　　 A．单调 　 B．冷清 　　C．孤独 　D．清闲　

　　 (3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 (　C　 )

　　　 A．曲折 　　B．缠绕　　 C．突兀 　D．蔓延

　　 2．这段话正确的层次划分应为( B )。　

A．①‖②③④‖⑤⑥ 　B．①‖②③④⑤⑥　

C．①‖②③‖④⑤⑥ 　D．①‖②③④⑤‖⑥　

　　 3．这段话说明中穿插的表达方式是( 　B　 )。　

　　 A．记叙和描写 　　　　 B．描写和议论　　　　 C．描写、抒情和议论　

4．这段话所说的事物的特征是：[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 5．这段话中使用的说明方法有( 　B、D　、E )。　

　　 A．下定义 　B．打比方 　C．分类别 　D．举例子 　E．作比较 　F．列数字　

　　 6．把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿 　盘曲嶙峋的枝干 　开花的时候满眼的珠光宝气 ；作用是：说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。　

7．　 本段说明的是苏州园林[栽种和修剪树木也着眼在画意]

8．“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？ [高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。]

9．文中使用的说明顺序是:(从概括到具体)。 10.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是：[举例子]　 。这句是为了说明苏州园林的什么特点？　[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。] 11.文中的“中国画的审美观点”是指：[讲究自然之美] ，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。]

(三)

(甲)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

(乙)游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1．给下列加点字注音：

　 1回廊(　 láng 　)　　　　　　　　　　 2镂空(　 lòu )

9、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？(试说出两种说明方法)

[苏州园林不讲究对称。作比较 ，打比方。]

10．乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？　

[苏州园林讲究近景远景的层次。举例子。]

11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？

[“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。]

12、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？

[墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。]

13．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？

[这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定，一点都不含糊，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。]

(二)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。 2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？ [不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。] 4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。] 5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不同点是[高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。 6、这段文字说明的中心是(苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美)。 7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。 8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？ [不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。(区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别)]

　9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。 [因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。]

10.这段文字的说明顺序是(总分 ) 11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？(用原文回答)

[全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]

12．“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？ ①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合； ③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。 13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞 。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。 14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是(表示引用 　) 15．这段文字运用的说明方法是( 分类别) 16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

(一)

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究(亭台轩榭的布局)，讲究(假山池沼的配合)，讲究(花草树木的映衬)，讲究(近景远景的层次)。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.《苏州园林》作者 叶圣陶　　，名 绍钧 ，著名的　 作家、教育家、编辑家。

2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)　

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 　举例子、打比方)

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )

4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？

[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。　 不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。]

5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？

[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]

6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？ [不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。]

7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[ 图画] 。 8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？

　[　不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]

11．揣摩加点词语好处。

① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 　[“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。]

②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 　　　　　[“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。]

10．老王的性格，命运。用一句话概括：“老王是一个______的人”。

[孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。]

9．为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？

[ 最主要的是平等观念。再是人道主义精神。]　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.揣摩下列句子特点，并仿写句子,理解划线句含义。(心理描写：概括+具体+结论)

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

[一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。]

6．概括文段的中心意思。

[老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。]　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．学了本文，你有怎样的感悟？

[提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。]

5．“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？

[因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。]