题目列表(包括答案和解析)

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7.排列下列句子的顺序。

  ①同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。

  ②例如,美国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-I抗胰蛋白酶的母羊。

  ③用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?

  ④这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?

  ⑤克隆技术会给人类带来极大的好处。

  ⑥这种羊奶的售价是6 000美元一升。

  ⑦最好的办法就是“克隆”。

  ⑧一只母羊就好比一座制药厂。

  ⑨答案当然还是“克隆”。

   正确的句子顺序是:               

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6.排列下列句子的顺序。

①从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。

②每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。

③从声音里,我们逐渐成长。

④愉快动听的声音,带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。

正确的句子顺序是:                

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5.给下列句子排列正确的顺序。

①御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。

②后三宫往北就是御花园。

③亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其问。

④这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。

⑤来到这里,仿佛进入苏州园林。

正确的句子顺序是:               

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4.在下面的横线上填写的使语句连贯的一项是   (   )

梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以说明  

  A.任何人和事物都各有短长   B.任何人和事物都各有缺憾

  C.任何人和事物都各有千秋   D.任何人和事物都各有所爱

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3.下面的文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘,其中搭配和衔接不恰当的一句是   (   )

  A.有人说,三峡像一轴展不尽的山水画卷。

  B.也有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

  C.依我们看,三峡倒更像一部辉煌的交响乐。

  D.它由“瞿塘峡,巫峡秀,西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。

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2.填在横线上的恰当的句子是   (   )

(1)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,

   (2)仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,

  A.它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。  人们不能无动于衷。

  B.随便把它们丢弃在五大湖附近的水域中。  人们岂能无动于衷?

  C.随便把它们丢弃在五大湖附近的水域中。  人们不能无动于衷。

  D.它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。  人们岂能无动于衷?

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1.下列横线上应该填写的恰当的句子是(   )  

(1)  首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,  

      又能把石块雕刻成各种形象。

   (2)1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,      

  A.能把石料砌成整块大石碑   揭开了抗日战争的序幕

  B.石料被砌成整块大石碑    揭开了抗日战争的序幕

  C.能把石料砌成整块大石碑   抗日战争的序幕被揭开了

  D.石料被砌成整块大石碑    抗日战争的序幕被揭开了

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9.请简析下列句中加点词语的表达作用。

(1)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

(2)到晚春五月初,南京刺槐开花比北京早10天。

(3)物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

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8.对下列语句的表达手法和作用解说不恰当的一项是   (   )

  A.“最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。”--细节描写。真实、典型、细致、传神地写出了一个沾染着旧式女人某些弱点的普通劳动妇女形象。

  B.“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。”--细节描写。准确而又细致地刻画了长妈妈睡觉时的姿势,成为“我”讨厌她的一个理由,为实施欲扬先抑手法蓄势。

  C.“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”--议论。表达了“我”对长妈妈由衷的感激之情,升华了长妈妈与《山海经》联系的意义,为抒发对劳动人民的深切同情创造条件。

  D.“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”一一抒情。虽然阿长肚里装的全是麻烦的规矩和礼节,给鲁迅的童年带来无尽的烦恼,作者仍宽容地给她以高度评价,祝愿她永远安息,万古长存。

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7.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是   (   )

  A.高峰入云,清流见底。(对比)   B.月色入户。(拟人)

  C.庭下如积水空明。(比喻)     D.何夜无月?何处无竹柏?(反问)

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