(六)

根据下面的材料，用一句话简明的话说明什么是“返祖现象”。(不超过40个字)

什么是“返祖现象”？生物在绵长的历史进程中，因为客观条件的影响，身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种变化也一代一代遗传下去，但是，在千千万万次生育中，也可能有一次，本来退化的器官却突然重新出现；仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素，突然又强化起来。这时，某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象，这就叫“返祖现象”。

(四)巍巍中山陵

刘叙杰

在浩荡的大江之滨，在秀丽的江南水乡之间，坐落着我国著名的古都之一--南京。其中位于东郊钟山南麓的中山陵园，是中国人民伟大的革命先驱--孙中山先生的陵墓所在。

钟山的本源出自江苏南部的茅山山脉，它北延至南京、镇江之间，称为宁镇山脉。钟山是后者的最高峰，海拔约四百六十米，东西走向，长约七公里，南北宽度仅三公里，由于附近大多是冲积平原和小丘陵，所以山形就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽连绵。在苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互衬映的蓝色的天幕下，形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。相传孙中山先生在一九一二年三月辞去临时大总统的职务以后，曾到钟山来打猎，看到周围的风景优美，地势也很开阔，就表示了身后要埋葬在这里的愿望。一九二五年三月十二日，孙中山先生因肝癌医治无效，病逝于北京。根据他生前的愿望，决定将陵园建筑在南京的钟山南麓。

陵园的设计是通过方案竞赛选定的，对送选的四十余份图纸，采取了密封评议的方式。当时有许多中外建筑师参加，但入选的前三名都是中国建筑师。首奖是吕彦直设计的钟形图案，由于他较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合，并参照了我国古代建筑中若干优秀的传统经验，采用了中轴对称、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿化等手法，基本上达到了表现陵园庄严气氛和孙中山先生不朽精神的要求，在实用上也取得满意的效果。工程于一九二六年一月动工，三月二十六日奠基，至一九二九年基本完成。同年六月一日，孙中山先生的灵柩由北京香山碧云寺运来安葬，但末期工程直到一九三一年十月才全部竣工。陵园用地面积四万六千亩，先后施工六年，使用的经费按当时的币值计算，共达四百余万元。

陵园的总体依南北中轴线，布置在钟山南麓的缓坡上，东、西距灵谷寺与明孝陵各约一公里(其间有道路相连)。这样就将三区著名的名胜联为一体，从而扩大了东郊风景区的游览范围和内容，在区域规划上是值得称道的。由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长六公里，两旁栽种着许多法国梧桐，这些行道树长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐步进入庄严肃穆的气氛之中。

陵园的总平面布局，大致可分为南、北两部。南部包括入口的石牌坊和缓长的墓道。北部包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂、墓室等。

陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵门卫士的驻所。正面建陵门，高十五米，宽二十四米，深八米，蓝琉璃单歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻中山先生手书“天下为公”几个金光大字。

循陵门后石阶即至碑亭，亭内在龟趺上立八米高的石碑一座，上刻嵌金楷书：“中国国民党葬总统孙先生于此，中华民国十八年六月一日。”

自碑亭再北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为八段，每段三十余步至五十余步不等，共二百九十级。石阶尽处，就是宽一百三十五米、深三十米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑--祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过七十米，这里视野辽阔，气象万千，既便近视，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，陷约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。

祭堂是一座宽二十七米、深二十二米、高二十六米的重檐歇山建筑，堂内立有十二根黑色花岗石圆柱，护壁则采用黑色大理石，石上刻着中山先生的《告诫党员演说词》全文。中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。

墓室直径约十六米，高十米，地面中部砌圆形凹穴，安放中山先生的大理石棺及卧像，周围有环形走道及石栏以供瞻仰。室顶为半球形穹窿，对外不开窗，用电气照明及机械通风。中山先生的灵柩在一九二九年奉安时，即安葬于地下五米深处，外用钢筋混凝土加固，以策安全。室外砌有环形围墙，外铺草地，并植以梅、玉兰等花木。

解放以来，党和国家一直对陵园十分关注，除了设立专门的管理机构以外，还对整个陵区进行了维修和整修，使得这位伟大革命家的安息之所，始终保持着整齐、宁静、肃穆的景象。

1、本文主要是向读者介绍中山陵的建筑及其布局特征的，可开篇为什么却先写了陵园的地理环境、中山先生的遗愿和陵园的设计经过呢？请分条说明你的分析。

2、介绍陵园建筑采用　　　　 顺序，由　　　　 而　　　　 ，从　　　　

到　　　　 ，条理清楚。

3、选文语言准确简洁而不乏生动，因为作者除运用叙述说明这两种表达方式外，还适时运用了　　　　　　　　　　　 　　这种表达方式。

(三)蓝天白云话风筝

谢　 础

风筝是一种极受孩子们喜爱的玩具。从历史上看，除布娃娃外，没有哪一种玩具，在世界各地流行的时间有它那么长。在中国，人们又叫它纸鸢(yuān)。

风筝的起源现在还不清楚。世界上大多数航空史学家们都承认，风筝最早诞生于中国，已经有2600多年的历史。据古书记载，最早发现的风筝是作战工具。大约于公元前200年，韩信曾用风筝测量敌方营寨的距离。公元549年，当时梁武帝被侯景的兵围困在健康(今南京)的台城中，他命人在城里放风筝，想用风筝送出诏书，搬救兵。可惜他的风筝飞不高，被敌兵射下，求救行动失败了。公元728年，即唐朝时期，田悦率兵围攻临浼(míng)。守将张亻丕 用风筝传信求救。他的风筝能飞得很高很远，敌人射不着，结果得到马燧的救援，救兵打退了田悦，为临浼解了围。

飞机发明以前，载人的大风筝曾在东方流行。1906年日本有人放起来的一具风筝重达2720千克，尾长146米。载人风筝曾用于各种目的，包括到敌区上空侦察和向被围困的城中运兵。

欧洲第一具风筝是在1326年或1327年出现的。正像古代中国的风筝一样，这具风筝显然是作为武器而设计的。一份欧洲古代资料上画有用风筝向敌区投放火焰炸弹的情形。正像人们对东方风筝的起源不甚了了一样，欧洲风筝是怎么开始搞起来的，大家也不清楚。它们可能是从东方传过去的，也可能是西方人自己独立发明的。中国风筝通常是长方形的，尾部有飘穗，看来已传播到太平洋和东西南地区，但是中世纪欧洲风筝的形状则与此不同。

从14世纪到16世纪，欧洲的风筝曾是细长的三角形物体，做得像条龙。这些风筝比较大，具有形状呈长方形的头部，尺寸约60厘米×90厘米，还有用布做的尾巴，长约4.5米以上，飘荡在风筝的后下方。到16世纪末，由于受英国、荷兰和葡萄牙水手们从东印度群岛带回来的那些风筝的影响，欧洲风筝的尺寸变得像现在小孩玩的那么小。

历史上首次成功的风筝载人飞行，也是出于中国。公元559年，南北朝时代北齐天保十年，文宣帝高洋要杀尽姓元的，命元姓死囚都抓住风筝从金凤台上跳下去，结果除一人外，其余都摔死了。这一名侥幸活着的人叫元黄头，他抓住风筝从金凤台飞到紫陌，安然着陆。不过残暴的高洋最后还是将他杀害了。这段历史，在司马光的《资治通鉴·陈纪一》中有记载。明代陈眉公的《白石樵真稿·辨风筝》中也有叙述。元黄头虽然只是出于求生的本能，才完成这一动作，但他作为世界上乘风筝成功飞越一段距离的第一人，将永载史册。

在19世纪以前，欧洲没有人想用风筝载人。后来，英国一位教师，名叫乔治·波科克，他制造了一个大型风筝，用一辆马车拖着，快速驶过乡村。风筝载着他的女儿飞上天空。1804年，英国科学家乔治·凯利爵用风筝做他的小滑翔机的机翼。

澳大利亚人劳伦斯·哈格雷夫曾做过许多种风筝。1893年，他制作了一种简单的箱式风筝。这种风筝具有较大的升力，稳定性也比较好。从1905年水上滑翔机开始，欧洲早期的许多飞机和滑翔机都采用了哈格雷夫设计的箱式风筝作为机翼，用以产生升力。

飞机出现后风筝的发展并未停止。风筝继续在为各种目的而使用着。气象学把箱式风筝作为一种比较便宜而有效的运载工具，把仪器送上千米的高空。在二次世界大战中，德国的潜艇曾用风筝载人升到相当高的空中，侦察敌方舰船的动向。

近20年来，风筝已发展成为软式翼伞。美国研制出来的非硬式风筝，是非常好的翼伞，呈弧线翼形，其上下两层伞面都是尼龙布做的，前缘和后缘都有洞口，能在风压作用下鼓胀起来，伞弦使两层伞面保持平行。这种箱式翼伞型的风筝的效能非常好，几乎可垂直升空，所以它已被用来在山顶上空进行气象观测。

作为业余文娱活动的器具，仍广泛流行。例如，用风筝钓鱼，从前只见于太平洋和印度洋地区，而现在却广泛地传播开来。钓鱼的人把钓鱼绳系在风筝上，然后把风筝放起来，这样既可使他能钓到难以接近的水域里的鱼，又能使垂钓人的影子远离鱼钩。利用风筝滑水也是世界许多地方人们喜好的娱乐项目之一。

1、用波浪线画出说明对象特征的句子。

2、选文以什么说明顺序来说明？采用这种顺序说明有什么好处？

3、文中加点的两个词(第9段中的“比较”与第10段中的“非常”)可不可以互换？为什么？

(二)狗的智商

陶　 颖

多年来，人们针对狗的智商问题进行过不少的实验。早在80多年前，俄罗斯生理学家伊万·巴甫洛夫就通过相关的实验证实，狗具有一种极其准确地感知某种日常规律的能力。然而，这种能力是否能被视为狗具有高智商的证据，还值得商榷。比如，狗会在每天早上按时叫主人起床，不管这天是不是主人的休息日。从这一现象可以看出，狗虽然能预见某种日常规律，但却不能区分今天是星期几。

在20世纪40年代，在一项有关血堤犬与比高犬的嗅觉比较实验中，人们发现，虽然比高犬的表现不如血堤犬，但这并不是因为两者智力上有所差别，而是由于比高犬的身材比血堤犬矮小，使得它难以对位置较高的气味进行追踪。

20世纪50年代的一项遗传学与狗的行为方面的研究对狗的智商进行了更加科学的观察。研究人员通过对纯种的比高犬、可卡犬、贝生吉犬、雪蒂犬、猎孤梗以及它们的杂交后代进行了一系列测试后发现，这些犬种彼此间的智商都差不多，但由于遗传上的原因，它们在完成不同的任务时表现有所差异。比如，比高犬和贝生吉犬在走迷宫实验中技高一筹，而猎狐梗和雪蒂犬的优势体现在学习重复的连续性动作上。

与判断一条狗是否漂亮一样，如何认定狗的智商也是一个仁者见仁智者见智的问题。不同的侧重点也许会带来不同的结果。即使你的爱犬在一些智商测试中表现得不那么理想，你也不必灰心失望。由于狗的品种数不胜数，每条狗的个性又千差万别，因而，还没有哪项测试能相当准确地鉴定出狗的智商。

按照加拿大神经心理学家斯坦利·科伦的说法，狗的智商有三种类型，分别为适应性智商(即学习和解决问题的能力)、本能性智商以及工作/服从性智商。前两种智商要视每条狗的具体情况而定，要通过相关的犬类智商测试进行判断；而第三种智商则取决于狗的品种。

1942年出生于美国费城的科伦--现在是加拿大温哥华大不列颠哥伦比亚大学心理学系教授和该校人类神经心理学和认知能力实验室主任。除了是一位杰出的心理学家外，科伦的生活几乎都被与狗相关的事务填满了。他不仅自己养狗，还潜心研究狗的行为，著有包括《狗的智商》《狗知道些什么》《如何说“狗语”》等一系列有关狗的畅销书。此外，他还在驯犬机构中担任讲师，指导人们如何训练狗。科伦养的一些狗参与过许多由加拿大犬类协会主办的关于狗的服从性方面的试验和比赛，也取得过很好的成绩。

令人惊奇的是，科伦指出，按照常人的生活方式，人们与较聪明的狗相处也许要比与较笨的狗来得更加困难。

为了说明问题，他举了这样两个例子：一条名叫“阿诺德”的迷你型狮子狗老是在它的单身女主人在家中接待男性客人时把尿撒在女主人的床上。它的女主人将它的这一行为归咎为“嫉妒心”在作怪。但真正的问题只是这条狗太聪明了。女主人在独处时对“阿诺德”倾注了大量的注意力，而每当她的男朋友来时，她对“阿诺德”的关注就大为减少。聪明的“阿诺德”发现，通过在床上撒尿这一行为可以有效地将女主人的注意力重新吸引到自己的身上，因而每当家中男性客人出现时，它就屡屡上演这样的“恶作剧”，以引起女主人对自己的重视。

又比如一条名叫“王子”的博德牧羊犬。它生活中最大的乐趣就是在户外奔跑嬉戏。因此，每当有人要离开屋子时，“王子”就会在后面紧追，试图跟到户外去玩。为达到外出玩耍的目的，“王子”屡次“奋不顾身”地破门而出。“王子”的主人们为了防止它再次把门撞坏而对门进行了加固。但“被困”的“王子”注意到底楼的许多窗户都开着，这条聪明的狗轻而易举地就得出这样的结论：这些窗户也可以作为离开房屋的出口。很快，每扇开着的窗户就成了“王子”义无反顾冲撞的新目标。它的主人们对此既惊愕又恼火。

当然，聪明的狗也并不是总给人们带来麻烦和困扰。

一条名为“翠西娅”的喜乐蒂牧羊犬凭借自己的“聪明才智”向女主人发出患病的警告。“翠西娅”不知什么时候养成了这样一种坏毛病，就是每当女主人坐下时，它就对她的后背又嗅又蹭。女主人的丈夫发现，“翠西娅”感兴趣的是女主人后背上一颗深色的痣。“翠西娅”对这颗痣并没有给女主人引起什么不适，女主人也没有在意。不料，有一天，当女主人正俯卧在阳台上的椅子上晒太阳时，突然感到有什么东西在咬自己的后背，原来是“翠西娅”，它显然是想把长在女主人后背上的那颗痣除去。在丈夫的建议下，女主人怀着好奇去医院就诊。谁知诊断发现，这颗痣竟然是一种极其危险的致命性癌。多亏“翠西娅”及时提醒，才换救了女主人的性命。

1、本文围绕“狗的智商”问题，从两方面加以说明：

①　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、选文在局部上采用　　　　　 顺序来说明，在整体上则采用了　　　　 顺序，两种顺序结合起来将“狗的智商”及相关问题说得清楚明白。

3、此文是篇科普作品，语言活泼、风趣。请从文中举出两例，并简析其表达效果。

①例：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

效果：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②例：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

效果：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)为什么火箭底部像喇叭

张国权　 于清祥

火箭发动机的喷管为什么要做成喇叭形状的呢？这要从火箭发动机的特殊构造谈起。

火箭发动机之所以能够产生强大的推动力，是因为火箭发动机有着特殊的构造。

推力室是火箭发动机的核心部分，一般由头部、燃烧室和喷管组成。其中头部和燃烧室的作用是使燃烧剂流经燃烧室和喷管的内套，冷却燃烧室和喷管，再将燃烧剂由喷管和燃烧室外套流经喷嘴喷入燃烧室，并在同时由另一些喷嘴喷入氧化剂的作用下充分燃烧，将推进剂的化学能全部转化为热能，在燃烧室内产生2200℃-3500℃的高温高压燃气；喷管的作用是将燃烧室的高温高压燃气进行加速，由几十米/秒增加至几公里/秒，从而将燃气的热能转化为燃气的动能，获得直接的反作用力，推动火箭飞行。燃气喷射的速度愈高，火箭获得的推力也就越大。

那么，火箭发动机是怎样获得这样高喷速的燃气流呢？这是设计上的科学，就是把推力室的喷管部分在其结构上做成先收敛后扩散的喇叭形状，收敛段的上端同燃烧室的下端是平滑相连的。这一结构可使燃气流的速度因喷管横截面积的变化而变化，使气流从亚音速度到音速，直到加速至超音速。所以，人们把这种喇叭形喷管叫超音速喷管。由于它是瑞典人拉瓦尔发明的，因此也称为“拉瓦尔喷管”。

让我们来分析一下拉瓦尔喷管的原理。火箭发动机中的燃气流在燃烧室压力作用下，经过喷管向后运动，进入喷管的收缩段。在这一阶段，燃气运动遵循“流体在管中运动时，截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，因而，燃气流的速度不断加速。当到达喷喉时，流速已经超过了音速。而超音速的流体在运动中却不再遵循“截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，而是恰恰相反，截面积越大，流速越快。在扩张段，燃气流的速度被进一步加速，为2-3公里/秒，相当于音速的7-8倍，这样就产生了巨大的推力。

现在你应该明白了吧，拉瓦尔喷管实际上起到了一个“流速增大器”的作用。其实，不仅仅是火箭发动机，导弹的喷管也是这样像喇叭形状的，因此说拉瓦尔喷管在武器上有着非常广泛的应用。

(选自2002年7月16日《中国国防报》)

1、本文的说明对象是　　　　 　　　　，作者采用了　　 　　　　　　　说明顺序。

2、全文以　　　　　　　　　　　 结构说明事物的特征，其中一、二两段是　　　　　　　　 　　　　，三、四、五段是　　　　 　　　　　　。

3、选文介绍的是我们所不常见的事物，你能读懂吗？试从一个角度说说文章语言的特点。

4、春节期间放花炮是中华民族的传统习惯。联系本文的介绍和你已有的知识，说说花炮能升空爆炸的原理是什么？

(九)平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死。

③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放手吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊--刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩个每人活50年！”

⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的纯真的诺言。

1、从全文看男孩爱妹妹胜过爱自己的主要表现在哪两件事上？请概括回答。

2、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出光彩”？

3、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话回答。

(八)送报少年

①放暑假时，给我家送报的换成一个十七八岁的少年。

②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5时起床，为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000级台阶。

③骄阳似火，送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，日子似乎无忧无虑。

④7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线。”我忙说声谢谢，少年便下楼去了。儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了。”

⑤我既高兴，又对儿子的少爷作派很不满意。八点钟还穿着睡衣，每天千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边喝牛奶，一边不停地换电视频道……

⑥我说：“你看看人家送报的少年，每天5时就起床。”

⑦儿子笑得更干脆：“他是干什么的，我是干什么的？我是新世纪第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学。”

⑧一个大雨滂沱的早晨，送报的少年头一次误点。上午9时30分才出现在我家门口，他浑身湿透，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的伤痕，报纸也打湿了一角。他像个做错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车不能骑，连报纸也弄湿了……”我刚说声没关系，儿子却夺过报纸狠狠一摔：“换份干的来，这份不能看。”

⑨我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑩转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学。这天8时刚过，送报的少年准时出现在门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，送报纸还是由我爸爸送。”

11我随口问：“那你呢？”少年说：“　　　　　　　　　　　　　　　 。”

12我惊讶得不知说什么，那少年又补充道：“我爸爸是个下岗工人，身体不大好，以后若迟了，请您多包涵！”

13少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了……

1、文中第②段画线部分列举了很多数字，这有何作用？

2、下面两个句子是否都运用了比喻？为什么？

A、上午9时30分才出现在我家门口，他浑身湿透，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的伤痕，报纸也打湿了一角。

B、他像个做错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车不能骑，连报纸也弄湿了……”

3、第③段写“骄阳似火”，第⑧段写“大雨滂沱”，作者这样写的目的是什么？

4、根据具体语境，完成文中第11段空白部分。

(七)

下午，方老师正津津有味地给中学生们讲课时，他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室里来。

“你，快--妈叫你回去收谷，要下雨了。”方老师突然愣住了，望了望窗外，这才发觉天变得黑沉沉的，他脸色沉下来。“你先回去帮你妈收，我--”离下课还有二十多分钟，他心里道：谷子被淋了也罢，可不能耽误这么多孩子的课。

方老师打发了儿子后说：“同学们，咱们继续上课，刚才讲到雷锋帮助……”“老师--”方老师话未讲完，班长就站了起来，“我家也晒谷了，我得赶回去……”“好，你--你走吧。”方老师眉一皱，很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后，又有不少学生提出要走，方老师的话题一次又一次地被打断，他满脸不高兴，却又显得无可奈何，索性说：“好吧，同学们，天要下雨了，你们谁需回家帮忙的，可以回去，剩下的继续上课。”谁知话音刚落，学生们纷纷冲出教室，一会儿就消失在远处。方老师被眼前的景象呆住了--教室里，他的面前只剩下空空的座位。窗外，一片阴沉沉的天。“哎，农村的孩子……”良久，方老师自言自语地说，心里感到不是滋味。

刮风了，几个豆大的雨点开始砸在窗子上，方老师也顾不得什么，急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。

跑到自家晒谷场，方老师被眼前的一切惊呆了--数十个同学在班长的带领下，扫的扫，搬的搬，忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。

1、文中的两个加点的词“呆住”和“惊呆”分别表现了方老师当时什么样的心情？

2、文中画横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法？

3、短文刻画了一个什么样的教师形象？