6.填空。

(1)本文的作者是著名诗人　　　　 ，名　　　　 ，字　　　　 ，生活在战乱频繁的

　　　　 朝。文章虚构了一个　　　　　　　　　　　 的世外桃源，描绘了一幅　　　　　　 的生活图景，反映了广大人民　　　　　　　　　　 的愿望。

(2)《桃花源记》以　　　 　　　　　　　　　　　　　　为线索，按照　　　　 桃源，

　　　　 桃源，　　　　 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。

(3)文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：　　　　　　　　　　 ；文中突出社会生活平静的句子是：　　　　　　　　　　 ；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：　　　　　　　　　　 。

5.指出下列各字在句中的词性及意思。

4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。

A.阡陌交通　　　 　古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　　　

B.率妻子邑人　 　　古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　　　

C.来此绝境　　　 　古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　　　

D.诣太守，说如此　 古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　　　

E.无论魏晋　　　 　古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　　　

F.芳草鲜美　　　 　古义　　　　　　　　 　今义　　　　　　 　　　

3.给下列多音字注音并组词。

A.舍：　　　　 (　 )　 　　　　(　 )

B.着：　　　　 (　 )　 　　　　(　 )

C.间：　　　　 (　 )　 　　　　(　 )

D.率：　　　　 (　 )　 　　　　(　 )

E.语：　　　　 (　 )　 　　　　(　 )

2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。

A.xián(　 )来问讯　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.便yāo(　 )还家　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C.yuán(　 )溪行　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D.xún(　 )病终　　　　　　　　　　　　　　　　　　

E.欣然ɡuī(　 )往　　　　　　　　　　　　　　　　　　

F.后suì(　 )无问津者　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.为下列加点字注音。

(1)豁然(　 )　　　　 (2)俨然(　 )　　　　 (3)阡陌(　 )(　 )

(4)问津(　 )　　　　 (5)邑人(　 )　　　　 (6)诣太守(　 )

(7)垂髫(　 )　　　　 (8)发髻(　 )　　　　 (9)两鬓(　 )

运用你所学过的说明方法、说明顺序写一段50字左右的文字，简单介绍你经常使用的一种文具，要求说出它的特点。(例如：文曲星、mp₃等)

5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？

4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”改为“地方”可否？为什么？

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 (　　　 )