题目列表(包括答案和解析)
7.重庆是一座立体的城市,有着巍巍高山,湍湍急流,欣赏绮丽风光的同时,作为重庆人也饱尝了近在咫尺却山水相隔的痛苦,所以重庆人爱桥,也爱造桥。桥都,也成为了重庆城市风貌的另一个新“符号"。(8分)
⑴重庆电视台准备制作一期以“重庆的桥”为专题的电视节目,请你仿照示例再为他们设计两个栏目.(2分)
例:漫说桥史
栏目一: 栏目二:
⑵请根据上题选择一个自己设计的电视栏目,并为它配上解说词。
(4分)示例:漫说桥史,解说词:翻开厚重的时间长卷,桥在中国有着古老的历史。从最早的木桥到石桥再到钢筋水泥大桥,桥梁变迁,正是人类文明发展留下的凿痕。重庆人对桥有着特殊的感情,它们纵横南北,依山就水,连接出一个巨大的都市,你听!桥正在无言地述说着那讲不尽的岁月故事
⑶桥能起到沟通、传递的作用。除了有形的桥,还有许多无形的桥,你能再续写两句吗?(2分)
例:书籍是通向知识的桥;
是通向 的桥; 是通向 的桥。
6.请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过25个字)(3分)
27日晚,万州“三峡之星”体育馆,一场“唱红歌、颂祖国”庆祝建国59周年大型歌咏晚会在此隆重举行。市委常委、万州区委书记吴政隆出席该活动,并与4000多名万州各界人士一起高唱红歌,喜迎国庆。
晚会在《和谐中国》的歌声中拉开序幕。整台节目根据歌曲特色,共分为“红色记忆”、“歌唱新中国”、“今天是你的生日”、“歌唱改革开放”、“和谐万州”五个篇章。共有26支来自区级各大单位、各大中专院校、街道等组成的代表队参加当晚的歌咏晚会。 晚10时许,晚会圆满结束,全场掌声雷动。
摘自《重庆日报》
5.对联,是为人们所熟知的一种文学形式,可题于园林亭榭、寺庙祠
宇。例如重庆北温泉的听泉楼上的一幅对联:上联为风生碧涧鱼龙跃;
下联是月照青山松柏响。虽然只言片语、著墨无多,但浅雅成趣,古风
可赏。同学们能学着拟出下列上联或下联吗?任选两题(4分)
例:秋菊--(春兰) (桃花面)--柳叶眉
(1)暮雨--( ) (2)( )--尚文
(3)水底月--( ) (4)人独立--( )
4.下面语段划线处都有语病,请依据文后的提示修改在横线上。(4分)
①重庆市是我国的中心重要城市之一,国家历史文化名城,长江上游地区经济中心,国家重要的现代制造业基地,西南地区综合交通枢纽。②重庆在1997年发生了非常很重要的变化--升为中央直辖市。③2007年8月,中国商务部又勒令重庆作为中国目前唯一的城乡商贸统筹发展试点区。④根据中央对重庆未来发展的“314总部署”,重庆市力争在2020年左右将建设成为中国长江上游的经济。
⑴第①处语序不当,应调整为
⑵第②处词语累赘,应删去的词语是
⑶第③处搭配不当,应将 改为
⑷第④处成分残缺,应在句末添加
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A、直辖后的重庆像一匹驰骋千里的名驹,正在以锐不可当之势跨越未来,不断刷新自己的记录,催生无尽的现代神话。 B、我从单薄的青春里打马而过,面对这个世界,开始张皇失措,我要怎么做,怎么保护自己不受伤害。
C、我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
D、2008北京奥运会的精彩赛事把大家都吸引到电视机前,形成了万人空巷的壮观场面。
1.书法艺术是世界上独一无二的瑰宝,是中华文化的灿烂之花。将下面这个句子用楷书工整地书写在田字格中。(3分)
忆峥嵘岁月,惜盛世华年
10.请你结合相关事例谈谈对“长征精神”的理解。
答:___________________________________________________________________________
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八年级语文(上册)第一单元
第5课 《长征》节选答案
1.cù è 歉 枉
2.冉-染 际―迹 赢-迎 玄-绚
3. (1)这儿的特写句主要表现红军战士崇高的革命信仰、英勇顽强的战斗精神。“向着北”表现红军战士北上的坚定决心;“拼命挣扎”表现了他们的英勇精神。
(2) 刘少奇怀中的战士已经因饥饿昏倒过,他手拿着的那袋炒面一直保存着,舍不得自己吃一口。从这些同志身上,我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了,但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。
4. 略
5.前三个场景着重反映红军过草的艰难,渲染了一种沉郁、悲壮的气氛;“草地之夜”这个场景,突出红军的坚强意志和乐观主义精神,洋溢着乐观、喜悦的气氛。
6.围绕革命乐观主义精神谈。
7.我从你们的歌声中不仅感到了力量,忘记了饥饿,而且还看到了中国革命最美好的希望!
8.道出了革命理想、革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。正是凭着这种精神财富,红军指战员“不仅感到可力量,忘记了饥饿,而且还看到了中国革命最美好的希望”,中国新民主主义革命最终取得胜利的历史事实也充分说明了这个道理。 体验略
9.文人参加二万五千里长征进行革命是历史上的第一次,这是中国文人的一种光荣和自豪。
10.略
4.警卫员以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!……”之后,电视镜头上是“长时间的静寂”。请你思考,此时,刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想什么?注意应符合人物各自的性格,也应符合剧情的发展。
刘少奇同志:
彭德怀同志:
警卫员同志:
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