谪(zhé) 属(zhǔ) 衔(xián) 汤(sāng)汤(sāng) 晖(huī) 骚(sāo) 霪(yín) 霏(fēi) 浊(zhuó) 曜(yào) 潜(qián) 樯(qiáng)倾(qīng) 楫(jí) 摧(cuī) 冥(míng)冥(míng) 谗(chán) 芷(zhǐ) 汀(tīng) 偕(xié)

(二)《岳阳楼记》

1.　　　　 课文第二段的描写突出了水的什么特点?是从什么角度描写的?

答：突出水的“清澈”，侧面描写。

2.　　　　 下面的句子流露出作者怎样的思想感情?　 (4分)

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

答：流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

4. 用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭中鱼/可百许头 ②其岸势/犬牙差互

5. 作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

答：意在表现孤寂悲凉的思想感情。

6.赏析句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

7. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

8. 文章第二段描写的内容是(潭)水和(游)鱼。

9. 理解填空。(2分)

　 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“　　　　 　”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“　　　　 　”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写　　　　 　，实为写　　　　　 　，以实写虚，虚实相应成趣。答：①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水

10．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

答：这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

12. 作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______________的感受。

答：幽静。幽深冷寂，孤凄悲凉。

13. 读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________

答：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

14. 古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

答： 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

15. 本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

答：观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调(2分)。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来

16.从《小石潭记》的选文中找出描写潭水十分清澈的语句。

答：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，佁然不动”。

17. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。(2分)

　小石潭凄寒幽静 ，下句：　　　　 答：例(1)琅琊(王牙 )山蔚然深秀 例(2)岳阳楼壮美雄奇 例(3)桃花源和平宁静

18. 简要分析第②段景物描写的特点。(3分)答：动静结合、情景交融、衬托。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐砍竹取开辟道，下见看见小潭，水尤格外清冽。全石以为作为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络缠绕摇缀，参差长短不一披拂。

潭中鱼可大约百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然呆呆的样子不动；俶尔忽然远逝，往来翕忽轻快敏捷的样子，似与游者相乐。

潭西南而望，斗像北斗星一样折蛇像蛇一样行，明灭可见。其它的岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒使……寒骨，悄怆幽邃。以因为其境过清，不可久居，乃记之它，代小石潭而去离开。

译文：从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，下面看见一个小潭，潭水特别清澈。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方向看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

篁(huáng) 尤(yóu) 坻(chí) 屿(yǔ) 嵁(kān) 参(cēn)差(cī) 彻(chè) 佁(yǐ) 俶(chù) 翕(xī) 斗(dǒu) 差(cī)互(hù) 寂(jì)寥(liáo)悄(qiǎo) 怆(chuàng) 幽(yōu) 邃(suì)

(一)《小石潭记》

答：梅蜘蛛、水獭、海鹅、火鲨(答出一点不得分，答出两点得1分，答出点以上得2分)

期末复习资料二

32.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

31.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

30.近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷登陆随州主干道。