题目列表(包括答案和解析)
2.(1)
17.长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命。你怎样看待这个问题,谈谈你的理解,题目自拟,300字左右。
第三单元
课文优化测控
☆11 敬畏自然
5.将下列几个句子改写成一个完整的句子
(可增删词语,但语意不变)
这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。
4.根据文意,填写词语。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。( )是令人厌恶的苍蝇蚊子,( )美丽可人的鲜花绿草;( )是高深莫测的星空,( )不值一提的灰尘,( )大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
3.把下面的反问句改成陈述句,然后比较一下,表达效果有什么不同。
(1)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
(2)那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?
2.下列词语中没有错别字的一组是
(1)不自量力 陷阱 沾沾自喜
(2)喜形于色 窃笑 狼藉班班
(3)相形见拙 呐喊 美味佳肴
(4)精巧绝伦 幼稚 高深漠测
1.给下列加点的字注音。
(1)咫尺( ) (2)逢蒿( ) (3)鲲鹏( ) (4)狼藉( ) (5)相形见绌( ) (6)深邃( ) (7)混淆( ) (8)硕大( )
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