4．作者重点回忆了对他影响很深的几位老师，请根据课文内容分别概括一下这些老师对作者的影响。(用课文中的原文回答)(4分)

王少诚老师：

高克正老师：

漆裕元老师：

黄贤汝老师：

3．作者说：“在每个人成长的道路上，都站着几位高大的老师。”在人的成长道路上是否也有这样的老师？他(她)对你有什么影响？(4分)

2．说说下列句子的意思。(4分)

⑴仰之弥高，钻之弥坚。

⑵夫子循循然善诱人，博我以文，约我以祀，欲罢不能，既竭吾才。

1．给加点字注音。(4分)

高瞻远瞩( ) 搉落( )

3、　 庄子在含蓄表达自己想法的同时，对惠子进行了辛辣的讽刺。他把自己比作　　　　 ，把惠子比作　　　　　 。两种鸟的区别在于　　

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、　 翻译句子：

　　　　 庄子来，欲代子相。　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 今子欲以子梁国而吓我邪？　　　　　　　　　　　　　　

1、　 解释加点词语

　　　　 或谓惠于曰(　　　 )　　 非梧桐不止(　　　 )

4、　 关于课文的理解，下列说法正确的(　　 )

A.　　 庄子拿乌龟的选择来打比方，说明他鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自由，品行的高洁。

B.　　 “庄子钓于濮水”是中国文人拒绝权势媒聘，坚决不合作的典范，表现了中国文人威武不能屈的道德情操。

C.　　 庄子的行为是荒唐的，偏激的。

D.　　 庄子是一个其貌不扬但有大智慧、强内力、且能与时俱进的人。

[迁移提高]

惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠于曰：‘庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。

庄子往见之,曰：“南方有鸟，其名为鹓(yuān)，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醛泉不饮。于鸱是得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：“吓！今子欲以子梁国而吓我邪？”

3、　 有人说，“庄子钓于濮水之时面临着双重诱惑”。句中的“双重诱惑”你是怎样理解的？