1．先学习，后做题。(9分)

“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jiè sòng)、解元(jiè yuán)等；作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。

(1)解衣欲睡(　　 )　　　　 (2)解铃系铃(　　 )

(3)识文解字(　　 )　　　　 (4)解不开这个道理(　　 )

(5)苏三起解(　　 )　　　　 (6)跑马卖解(　　 )

(7)使出浑身解数(　　 )

(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)(　　 )

(9)把犯人解到县里(　　 )

16．请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。(2004年湛江试题)

李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她：

第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：

15．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。(2004年湛江试题)

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

(1)

(2)

14．你觉得这首诗的韵律怎样？为什么会这样？

13．这首小诗的寓意是什么？

12．诗人以根自喻想表达什么？

　　 根

　　　 牛汉

我是根

一生一世在地下

默默地生长，

向下，向下……

我相信

地向有一个太阳。

听不见枝头鸟鸣。

感觉不到柔软的微风，

但我坦然

并不觉得委屈烦闷。

开花的季节，

我跟枝叶同样幸福，

秋天，沉甸甸的果实，

注满了我的全部心血。

11．诗中“根”的形象象征着什么？

10．《蓝海》和《帆》两诗中大海的形象有什么不同？

9．“我扑进你的胸怀”是什么含义？