3、加强思维能力的训练，注重一题多解，培养发散思维能力。

　　 研究近几年的高考试题，尤其是一些课改地区的高考试题，把握高考命题走向。密切联系实际，关注化学与生产、生活及社会紧密联系的问题。

2、加强原理的灵活应用，注重解题思路培养。

化学原理如一些守恒原则、氧化还原反应、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律等等，要重点回顾。教会学生如何看懂图表，并从图表获得重要信息。

通过本次联考理综化学试卷的分析，我个人认为在下阶段化学复习中，要将综合训练与专题训练相结合。并整理一部分题目当堂完成，训练答题的准确性、规范性和速度，加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立，信息题则要教会学生如何去粗取精、去伪存真。具体建议如下：

1、继续注重基本概念及基本理论的教学，力图精准。

在化学复习中既要全面复习，更要突出重点，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到"理解-记住-会用"。

2、试卷典型错误分析

(1)阅卷中统计的典型错误：

　第25题：物质结构和元素周期律

①　　 误把Cu元素当成Fe元素造成周期数和族序数的错误；

②　　 铵根离子水解方程式书写错误；

③ 热化学方程式物质状态没有标或者计算错误。

第26题：有机化学推断和合成

① 醇的催化氧化方程式错误；

② 同分异构体官能团判断错误；

③ 漏选一个选项。

第27题：工业流程推导

①　　 化学方程式写成离子方程式或者没有配平；

②　　 计算错误

第28题：化学反应原理工业生产应用

① 没有注意到容积不变的条件，回答成改变压强；

② 离子方程式书写时介质判断和配平错误；

③ 没有分析出银离子和氯离子生成沉淀从而改变平衡移动方向

(2)、调查报告中选择题错误统计

1、试题得分率统计

(1)选择题得分率

(2)填空题得分率

综上数据计算，本次试卷的难度系数为0.67

6、试题开放性不够

　试卷在第28题最后部分试图有所开放，但是仍然没有放开，略有遗憾。

5、试题编撰科学

无论从试题的知识性、科学性还是从题干语言的简洁清晰上来看，都体现出本次试卷编撰得科学，非常适合大规模考试命题的要求。

4、紧密联系实际

充分注意到新课标和考试说明中强调的化学和生活、生产、科技等的联系，本试卷很好地体现了关注民生、环境、工业生产和科技发展。这在第7、8、12、27、28题中都有所体现。

3、注重思维方法

题目考查基本知识，但设计巧妙，注重思维方法的考查，避免简单的考查识记内容。例如第28题，考查点是化学反应原理的基本知识，从工业生产中的图像等角度出发，要求学生进行过程分析，寻求合理的解释等。

2、试题综合度高

在有限的题量中考查面广，涵盖了09年安徽省考试说明中绝大部分的考点，并且各考点分值比例与09年安徽省考题相似，对高考复习有很好的参考价值。