4．假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)

3．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。

2．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

目的：

写作手法：

1．在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。

2．信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？

答：________________________________________________。

1．为什么信客当教师是好样的教师，当校长是好样的校长？

答：________________________________________________。

4．指出下列各句所使用的修辞方法。

　 (1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。(　　 )

　 (2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。(　　 )

　 (3)都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。(　　 )

　 (4)现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。(　　 )

3．分析下列句子所用的描写方法。

　 (1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。(　　 )

　 (2)他能不干这档子事吗?不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊?(　　 )

　 (3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。(　　 )