题目列表(包括答案和解析)
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3.比较此文与课文《黄果树瀑布》,说说两位作者在前去参观瀑布时的心情有何不同?为什么?
*4.读罢全文,谈谈为什么说壶口瀑布是中华民族的精神象征?
⊙轻松一刻
关于“水”的古诗文名句
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 《诗经·秦风·蒹葭》
知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。 《论语·雍也》
子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 《论语·子罕》
民归之,由水之就下,沛然谁能御之? 《孟子·梁惠王上》
民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。 《孟子·离娄上》
人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。 《孟子·告子上》
孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。” 《孟子·尽心上》
海不辞水,故能成其大。 《管子·形势解》
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 《归去来兮辞》(陶潜)
请君试问东流水,别意与之谁短长。 《金陵酒肆留别》(李白)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 《行路难》(李白)
星垂平野阔,月涌大江流。 《旅夜书怀》(杜甫)
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 《登高》(杜甫)
余霞散成绮,澄江静如练。 《晚登三山望京邑》(谢朓)
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 《梦江南》(温庭筠)
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 《山园小梅》(林逋)
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 《忆江南》(白居易)
问渠那得清如许,为有源头活水来。 《观书有感》(朱熹)
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 (林则徐)
2.给下列加点字词注音。
蓦然( ) 畸形( ) 痉挛( ) 颤栗( )
杳无人烟( ) 奔放无羁( ) 水流跌宕( )
1.根据拼音在横线上填空。
3.第四段中表达出作者最主要的感受的词是 ,而“作为一个一直统治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指
,而“另一个瀑布”是指
。
*4.你见过瀑布么?你所感受到的瀑布是怎样的?不妨也像作者一样抛开“雄伟、壮丽”之类现成的修饰语,谈谈你切身的感受。
⊙发展空间
壶口瀑布:中华民族的精神象征
落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景衬托下,恋恋不舍离开陕北,奔向秦晋峡谷,去寻找中华民族精神的象征──壶口瀑布。
黄河从约古宗列开始,从涓涓溪流,有容乃大,汇成(wèi) 为壮观的大河。她从龙羊峡走出,变得奔涌浑浊,像暴怒的雄狮,东冲西撞,给两岸人民带来幸福,更带来无尽痛苦。我们沿黄河一路采风,心情上总体是压抑悲壮的。壶口是黄河最壮观的景色,我们急迫地欲领略她奔腾(páo xiào) 、千军万马的气度。
车窗外,杳无人烟,屋舍稀落,断垣残壁,瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁,黄河从视线中消逝。蓦然,一股惊天动地的声浪铺天盖地而来,黄河以雷霆万钧之势,呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁,喧哗停止,苍茫暮色使我们看不见黄河之水,只能静静地用耳,准确地说是用心,听黄河母亲的倾诉。
上古,黄河奔泻至此,形成滔滔洪流。河道不畅,横溢流淌,黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法,劈开吕梁山,凿开龙门,给后人留下名闻(xiá’ěr) 的壶口瀑布。
翌日清晨,我们走近壶口瀑布身旁,立刻被她博大的气势所(zhèn hàn) 。黄河之水显得宽宏博大,奔放无羁。此时,我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。壶口两旁,山岩断裂,赤裸畸形,筑成两条坚固峰带,如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来,惊涛拍岸,金液飘荡。雾气蒸腾,水天一色。七色彩虹在阳光照耀下,横跨两岸。黄水万顷,赤身裸体,无拘无束,在秦晋峡谷奔突涌荡,左回右旋,掀起团团浪花、泡沫。
壶口河槽错落,岩石犬牙交错,水流跌宕,像烈马分尸般撕碎水层,又如古老的石犁犁开波面。云腾雾裹,浇入壶口,挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然被痉挛收缩,又被大自然鬼使神差般撕裂。
此时,黄河畔上,气流在抖动,山在摇晃,大地在颤栗。“声震四十里,烟雾溅湿人”。天和地(bān lán) 的色彩和声响都消失了,黄河似是地下奔突出的岩浆,发出无尽的雄伟轰鸣。
久居都市,偶尔踏青,已习惯于风花雪月,小桥流水。猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击,心灵为之一振。你听,黄河之水低沉狂叫,像沙场将士的喘息,有雄壮,有阳刚,有激昂。两岸群山和游客,静默倾听。一切在这里都停止、凝固了,只有黄河奔流。她在青藏高原成长,在内蒙古沙丘壮大,在历经九曲回肠的磨难后,又被投入十里龙槽,她在生命的压抑中,带着生命的重负,在跳荡中完成生命的格斗。
面对壶口,你只能高唱:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”壶口瀑布,观之,如万马奔腾,听之,似惊雷行空。浩浩乎,中华民族之文化;荡荡乎,中华民族之精神!
(选自1994年11月25日《北京日报》,作者宁明。有删改。)
2.在第三段中,有几个表示时间的词,摘抄下来,说说它们在语段中的作用。
1.用一句话概括这两个语段的主要内容。
伴随着 闷雷般的轰鸣, 翻滚的巨涛鼓动 ,宛如一条 蛟龙。(腾跃、阵阵、出海、高高)
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