4.本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，教育人们要_____　　　　　　 ，_____　　　　　　　 ，_____　　　　　　 ；决不能_____　　　　　　 ，_____　　　　　　 ，否则，必将_____　　　　　　 。　 (准确把握中心意思)

3.记叙的顺序有倒叙、插叙等，从全文来看，课文采用的是_____　　　　　　　 的顺序，从主体部分来看，采用的是_____　　　 　　　　　的顺序。　 (区别记叙的顺序)

2.解释词语。　 (结合语境准确释词)

(1)蹑手蹑脚_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)鲜_____　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)著作等身_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)颓唐_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.根据拼音写汉字。　 (正确书写汉字，准确朗读)

ɡǒu　 qi (　　　 )　 mi(　　　 ) 力　 一liǔ(　　　 )　 n(　　　 )味　 tu(　　 ) 唐

口头chn(　　　 )　 惊ch(　　 )　　　 qnɡ(　　　 )

将《荀巨伯远看友人疾》一文改成一篇300字左右的记叙文，要求不改原意，可增加适当的情节和人物。

(三)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

19．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？(3分)

20．从故事主人的言谈中可知，做人要 。(2分)

21．释词：(2分)

日中： 舍去：

无礼： 引之：

22．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(3分)

23．友人“下车引之”的用意是什么？(3分)

24．“元方入门不顾”以表示 。(2分)

25．元方入门后，友人会怎样？(3分)

(二)

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖。

14．解释下列句子中的词语：(2分)

⑴大未必佳(大： )

⑵韪大踧踖(大： )

⑶人以其语语之(语： 语： )

15．译文：(2分)

莫不奇之。

16．从文中找出表示人称关系的词。(2分)

17．孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？(3分)

18．谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？(3分)

(一)

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。

8、解释下列句子中的词语：(2分)

⑴友人语巨伯曰(语： )

⑵吾今死矣，子可去(子： )

⑶败义以求生(义： )

⑷友人有疾，不忍委之(委： )

9、翻译下列句子：(4分)

⑴汝何男子，而敢独止？

⑵我辈无义之人，而入有义之国！

10、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是 ，特定环境是指 ，这样更有利于刻画人物。(2分)

11、知识联想：(3分)

⑴“胡贼”中“胡”指北方少数民族，在我们学过的一首乐府诗 中也有这样的用法。

⑵“子可去”中“去”的意思是 ，意思与 中“乃记之而去”中“去”的意思一样。

12、荀巨伯不肯离去的原因是什么？(3分)

13、荀巨伯的行为感动了胡贼，从 一句可以看出。(2分)

7．每课一图：下面这幅图题名《爱与碍》，请你分别说说“爱”与“碍”的含义。(3分)