5．　“人生之路从来就没有平坦可言，自古就有成功的英雄与失败的英雄之说。即使没有成果回报，只要去开发了，那也乐在其中。”根据你的生活实际或积累，给这段话补充一两个事实论据。

感激对手

李梅

一位动物学家在非州奥兰洽河域考察时，意外发现河东岸和河西岸的羚羊大不一样，前者繁殖能力比后者更强，而且奔跑速度每分钟要快13米。他感到十分奇怪，既然环境和食物都相同，何以差别如此之大？为了能解开其中之迷，动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活。结果送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下了3只，另外7只被狼吃掉了。

谜底不久即被揭开，原来东岸的羚羊之所以身体强健，是因为它们附近居住着一个狼群，这使羚羊天天处在一个“竞争氛围”中。为了生存下去，它们变得越来越有“战斗力”。而西岸的羚羊长得弱不禁风，恰恰就是缺少天敌，没有生存压力。

上述现象对我们不无启迪，生活中出现一个对手、一些压力或一点磨难，的确并不是坏事。一份研究资料说，一年中不患一次感冒的人，得癌症的概率是经常患感冒者的6倍。至于俗语\'蚌病生珠\'，则更能说明问题。一粒沙子嵌入蚌的体内后，它将分泌出一种物质来疗伤。时间长了，便会逐渐形成一颗晶莹的珍珠。

许多人都把对手视为心腹大患，是异己，是眼中钉，肉中刺，恨不得除之而后快。其实只要理性地思考，便会发现拥有一个强劲的对手，会让你时刻有种危机四伏的感觉，会激发起你更加旺盛的精神和斗志。

感激你的对手吧，因为他的存在，你才会获得很强的\'生存力\'与\'竞争力\'。

4．作者认为应该怎样“开发人生”？除此之外，你还有其他看法吗？

2．仿照文中画横线的句子，另写一句话，使之成为排比句。

1．根据上下文，解释文中加点的词语。

　彪炳千秋：

5．主观性开放试题，答案略。

开发人生

张庆和

　①常言道，人生两件宝，双手与大脑。照此推理，开发人生，就是说一个人要充分发挥其手与脑的作用，勤奋工作，努力学习，增长智慧，不断进取，在有限的生命期间，使人生这个光点明亮些，再明亮些，甚至光耀人间。

　②开发人生，是生存着和生活着的人所应有的一种素质或品格。肯开发者，则灵、则进、则常新；反之，则僵、则退、则腐朽。纵观古今，横论天下，有多少仁人志士，他们正是由于积极进行人生资源的自我开发，或因发现大自然的奥妙而不朽，或因探究出社会的真谛而伟大……因而也才为人类的进步，作出了卓越的贡献，甚至成为彪炳千秋的人杰。

③当然，如此“开发人生”的说法，其实也并非要人们都必须开发出大智慧，取得大成就，进而成为大人物才算作贡献。人们所熟悉的当代英模雷锋、徐虎、李素丽等人，他们正是在那些平常得人人都能举手做到而很多人却不愿去做的点点滴滴的小事上，开发出了人生的崇高，从而赢得了人们的喜爱和尊敬。

　④开发人生，就是一种生命的投入。那投入，可能会有所收获，也可能会一无所得。因为，人生之路从来就没有平坦可言，自古就有成功的英雄与失败的英雄之说。即使没有成果回报，只要去开发了，那也乐在其中。因为，结果是凝固的、冷寂的，只有过程才鲜活，才生动，才充满魅力。

　⑤人生是一道矿脉，那里蕴藏着丰富和美好。

⑥勇敢地开发人生吧，那是于无声处响起的春雷，虽然辛劳却充满种植的快乐和丰收的希望。

　⑦辛劳地开发人生吧，那里有滋补心灵和健康灵魂的千般滋味……

⑧真诚地去开发人生吧。开发是一幅美丽的画，开发是一支动听的歌，……　

4．你努力练琴就会弹奏出美妙的乐曲，只要付出努力就会有收获，表现了父亲对儿子独特的爱的教育，体现了父爱的深沉。

3．父母认为这是“我”成长中重要的一刻，他们为“我”能参加音乐会而感到自豪，他们希望以他们的言行来感染“我”。

2．父亲认为“我”的演奏能够带给人们欢乐，触碰人们的心灵，能够给人带来快乐与心灵的抚慰。

1．“难以置信”是无法相信的意思，文中是指“我”不相信母亲会坚持父亲的意见，让“我”学手风琴。