4．读本文后你受到哪些启示？写出你感受最深的两点。

3．如果把第三自然段中画“________”的内容去掉好不好？为什么？

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2．结合文意，解释两个”特殊”的含义。

①特殊________

②特殊________

1．作品的主人公是________。

2．形似字组词。

绰(　　 )　 缨(　　 )　 籍(　　 )

悼(　　 )　 樱(　　 )　 藉(　　 )

既(　　 )　 灸(　　 )　 慕(　　 )

即(　　 )　 炙(　　 )　 幕(　　 )

1．给下列多音字注音并组词。

4．本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写。

①我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”(　　 )

②一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。(　　 )

能力提高

3．选词填空。

我想我________不真做小长毛，不去攻城，________不放炮，________不怕炮炸，我惧惮她什么呢！(也、又、更)

2．选出字形不正确的一项。

[　　 ]

A．保姆　 大抵　 面如土色

B．福橘　 烦琐　 莫明其妙

C．渴慕　 投掷　 毫不相干

D．哀悼　 和蔼　 深不可测