题目列表(包括答案和解析)
(三).判断下列说法的正误,正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。(共5分)
1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师,他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助,表现了他毫无民族偏见的可贵品质。( )
2.胡适先生回顾自己所走过的道路,他觉得母亲教给他怎样做人,而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。( )
3.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦?凯勒,她是美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦走向光明。( )
4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。( )
5.海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分,原题为“海燕之歌”。( )
(二)填空(共9分)
1. ;天涯若比邻。(1分)
2.念天地之悠悠; 。(1分)
3.(根据自己的知识积累,按下面的要求,各写一句我国古代诗文名句。 (2分)
①吟咏山水的: 。
②咏叹花鸟的: 。
4、写出两句与母亲有关的俗语或格言: _______ 。 (2分)
5、仿句练习( 3分)
请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
________________ ,_ _____;
_________________, ____ ______ ___________________。
(一)选择(1--8每小题2分)(共16分)
1.选择下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 两栖 (qī)
B.譬如(bì) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C.黝黑 (yǒu) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D.发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí)
2.下列词语中没有错别字的一项是:( )
A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C、器宇轩昂 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3、下列词语中加点字解释不完全正确的一项是( )
A、千里迢迢(远) 微不足道(脚)
B、无可置疑(怀疑) 无所事事(做)
C、诚惶诚恐(的确,实在) 广袤无垠(古代以南北长度为“袤”)
D、正襟危坐(端正) 文坛泰斗(北斗星)
4.与例句语气用途相同的一项是
例句:“你这混蛋,把手放下来!”
A.“这屋里窄,再往别处逛逛去吧。” B.“这儿到底出了什么事?”
C.祥子拉着空车慢腾腾地走着。 D.雨后的小街真美啊!
5. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )
(1)但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的 。
(2)书和红薯在我们村里都是 东西。
(3)水 了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
(4)具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意 整个世界及其知识财富。
A、训练 稀罕 唤起 支配 B、经验 奇怪 唤醒 掌握
C、训练 稀罕 唤醒 支配 D、经验 奇妙 唤起 支取
6. 下面关于修辞判断有误的一项是( )
A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
B、于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
C、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)
D、光明!光明!快给我光明!(反复)
7、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 ( )
我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干, 好意难却, 只得别寻相宜的住处了。
A.尽管 但 所以 B.虽然 然而 也
C.虽然 但是所以 D.即使 然而 也
8、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是 ( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思 想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢? 。
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的
人间最纯真的感情莫过于亲情,你从呱呱坠地一直到现在,有许多亲人伴随你的成长:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅┅在与他们的交往中,一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情,请你以“我和_____________”为题,写一篇文章。
要求:1、用真实的事例来表达真情实感。
2、把故事写完整,书写要工整。
3、字数600 字左右
2009--2010学年度第二学期期中考试试题
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