2、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是(　　 )

A、你们家的台阶高，我们高攀不上。(夸张)

B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。(拟人)

C、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)

D、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(比喻)

1、选出下列解说不正确的一项(　　 )

　A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。

D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。

15．翻译句子：好读书，不求甚解。

14．请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。

13．“传文”中的“　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”体现了五柳先生的思想性格，“　　　　　 ”，“　　　　 　　”体现了五柳先生的生活爱好，“　　　　 ，　　　　 ”体现了五柳先生居室的简陋。

12．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是(　　　 )

A．亦不详其姓字　 其言，兹若人之俦乎　　 B．因以为号焉　 以乐其志

C．或置酒而招之　 无怀氏之民欤　　　　 D．或置酒而招之　 既醉而退

11．解释下列语句中加点词的意义。　

1亦不详其姓字　 详：__________　　 2既醉而退　 既：__________

10．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？

［探究拓展训练］

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

9．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

8．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是(　　　 )

A 比喻　　　　 B 夸张　　　 C 借代　　　　 D 对比