2、　 翻译句子：

日光下澈，影布石上。

《岳阳楼记》

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日

1、　 解释文中加点词语：

西(　　　　 )之(　　　　 )尤(　　　　 )以(　　　　 )差(　　　　 )

许(　　　　 )若(　　　　 )佁然(　　　　 )似(　　　　 )蛇(　　　　 )

差(　　　　 )以(　　　　 )乃(　　　　 )

2、作者在求学过程中遇到了哪些困难？他为什么能够克服？

《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(22分)

1、解释文中加点词语：

以(　　 　　)于( 　　　　)之(　 　　　)走(　 　　　)之(　 　　　)

稍(　 　　　)以(　　　　 )是(　　　　 )因(　　　　 )患(　　　　 )

尝(　　　　 )援(　　　　 )至(　　　　 )俟(　　　　 )故(　　　　 )

虽(　　　　 )卒(　　　　 )负(　　　　 )支(　　　　 )汤(　　　　 )

以(　　　　 )乃(　　　　 )再(　　　　 )腰(　　　　 )以(　　　　 )

3、原文填空。(3分)

(1)赞叹富春江景色的句子：

(2)描写富春江水清澈的句子：

(3)描写两岸高山充满生机与活力的句子：

《送东阳马生序》

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

2、翻译下面句子。

(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

1、解释文中加点词语：

俱(　　 　　)从( 　　　)许(　 　　)若(　 　　)转(　　 　　)反(　 　　　)

16、怎样理解第三段中画线句的含义? 那些狼藉斑斑的矿坑都是人类破坏大自然造成的，同样也是人类自掘的陷阱。

15、第一段画线句形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系，你能否想一个新的比方，来说明二者之间的关系? 如果说自然的智慧是一片森林：人类的智慧就是一棵小树。

14、试把第二段结尾句“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?”改为陈述句，体会效果有什么不同? 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。改后没有原句语气强烈。