题目列表(包括答案和解析)
4.文中对老妪的描写主要运用了什么描写手段?
3.文章的线索是什么?
2.给文中结尾的“尊贵”一词找一个反义词。
生活中有很多不起眼的人,但他们的品质却熠熠生辉,放射着耀眼的光芒。请欣赏下面这篇文章,体会一下!
老妪
梁晓声
那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。
卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。
老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。
儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”
我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱,怪不易的……。”
于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样的一种美德等……
两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住--竟是那老妪。袖着手。缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。
“这个人。”她说“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……
儿子仰脸看我。
我不得不接了钱。我不知道自己当时对她说了句什么……
而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”
人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径于那老妪,实在是很猬琐的……
1.给下列加粗字注音。
老妪( ) 招徕( ) 佝偻( )( )
体恤( ) 猬琐( )( )
①伛:
②愧怍:
③滞笨:
惶恐( ) 塌( )败 镶( )嵌( ) 伛( ) 翳( )
骷髅( )( ) 绷( ) 攥( )着 滞( )笨 侮( )辱
14.把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。
要求:①不变更原意;②人物、人称表述正确;③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”
A.当天下午,小王在校门口对郭老师的 女儿姗姗说到这件事。
小王说:________________________________________________________________
B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
小王说:________________________________________________________________
4.老王的善良是如何表现的?
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