4．默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。(6分)

3．解释加粗的词。(12分)

(1)念无与乐者(　　 ) (2)相与步于中庭(　　 )

(3)相与步于中庭(　　 )　 (4)盖竹柏影也(　　 )

(5)寻张怀民(　 　)　 (6)但少闲人如吾两人者耳(　　 )

2．给加粗字注音并解释。(6分)

(1)怀民亦未寝(　　 )________

(2)水中藻荇交横(　　 )________

1．先学习，后做题。(9分)

“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jiè sòng)、解元(jiè yuán)等；作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。

(1)解衣欲睡(　　 )　 (2)解铃系铃(　　 )

(3)识文解字(　　 )　 (4)解不开这个道理(　　 )

(5)苏三起解(　　 )　 (6)跑马卖解(　　 )

(7)使出浑身解数(　　 )

(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)(　　 )

(9)把犯人解到县里(　　 )

3．比较此文与课文《黄果树瀑布》，说说两位作者在前去参观瀑布时的心情有何不同？为什么？

＊4．读罢全文，谈谈为什么说壶口瀑布是中华民族的精神象征？

⊙轻松一刻

关于“水”的古诗文名句

　　　　 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。　　　 　 《诗经·秦风·蒹葭》

　　　　 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。　《论语·雍也》

　　　　 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”　　　　　　　　　　 《论语·子罕》

　　　　 民归之，由水之就下，沛然谁能御之？　　　　　　　　　 《孟子·梁惠王上》

　　　　 民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。　　　　　　　　　　 《孟子·离娄上》

　　　　 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。　　　 《孟子·告子上》

　　　　 孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”　　　　　　　　 《孟子·尽心上》

　　　　 海不辞水，故能成其大。　　　　　　　　　　　　　 　　　　《管子·形势解》

　　　　 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。　　　　　　　　　　　 《归去来兮辞》(陶潜)

　　　　 请君试问东流水，别意与之谁短长。　　　　　　　　 《金陵酒肆留别》(李白)

　　　　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　　　　　　　　　　 《行路难》(李白)

　　　　 星垂平野阔，月涌大江流。　　　　　　　　　　　　　　 《旅夜书怀》(杜甫)

　　　　 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　　　　　　　　　　　 《登高》(杜甫)

　　　　 余霞散成绮，澄江静如练。　　　　　　　　　　　 《晚登三山望京邑》(谢朓)

　　　　 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。　　　　　　　　　　 《梦江南》(温庭筠)

　　　　 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。　　　　　　　　　　 《山园小梅》(林逋)

　　　　 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。　　　　　　 　　　　《忆江南》(白居易)

　　　　 问渠那得清如许，为有源头活水来。　　　　　　　　　　 《观书有感》(朱熹)

　　　　 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。　　　　　　　　　　　 (林则徐)

2．给下列加点字词注音。

蓦然(　　 )　 畸形(　　 )　 痉挛(　　　　 )　 颤栗(　　　　 )

杳无人烟(　　　　 )　　 奔放无羁(　　　　 )　 水流跌宕(　　　　 )

1．根据拼音在横线上填空。

3．第四段中表达出作者最主要的感受的词是　　　　　　　　 ，而“作为一个一直统治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指　　　　　　　 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，而“另一个瀑布”是指　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

＊4．你见过瀑布么？你所感受到的瀑布是怎样的？不妨也像作者一样抛开“雄伟、壮丽”之类现成的修饰语，谈谈你切身的感受。

⊙发展空间

壶口瀑布：中华民族的精神象征

落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征──壶口瀑布。

黄河从约古宗列开始，从涓涓溪流，有容乃大，汇成(wèi)　　 为壮观的大河。她从龙羊峡走出，变得奔涌浑浊，像暴怒的雄狮，东冲西撞，给两岸人民带来幸福，更带来无尽痛苦。我们沿黄河一路采风，心情上总体是压抑悲壮的。壶口是黄河最壮观的景色，我们急迫地欲领略她奔腾(páo xiào)　　　　 　、千军万马的气度。

车窗外，杳无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。

上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻(xiá’ěr)　　　 的壶口瀑布。

翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所(zhèn hàn)　　　　 。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，赤身裸体，无拘无束，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。

壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像烈马分尸般撕碎水层，又如古老的石犁犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然被痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。

此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人”。天和地(bān lán)　　　　 的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。

久居都市，偶尔踏青，已习惯于风花雪月，小桥流水。猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击，心灵为之一振。你听，黄河之水低沉狂叫，像沙场将士的喘息，有雄壮，有阳刚，有激昂。两岸群山和游客，静默倾听。一切在这里都停止、凝固了，只有黄河奔流。她在青藏高原成长，在内蒙古沙丘壮大，在历经九曲回肠的磨难后，又被投入十里龙槽，她在生命的压抑中，带着生命的重负，在跳荡中完成生命的格斗。

面对壶口，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！

(选自1994年11月25日《北京日报》，作者宁明。有删改。)

2．在第三段中，有几个表示时间的词，摘抄下来，说说它们在语段中的作用。

1．用一句话概括这两个语段的主要内容。