题目列表(包括答案和解析)

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2.  这几个场面构成一组包容天地,气象万千的史诗般的历史画卷,你最欣赏其中的哪一幅图画,说说你的理由。

                                    

                                        

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红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.  这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面,请用简洁的语言概括这几个场面。

                                   

                                       

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24.任选一题作文(30分)

题目:(1)他(她)竟流下      的泪     (2)这件事非同一般

  要求:①如选题目(1),请先把题目补充完整。②写清楚一件事的起因、经过和结果。③写出人物性格的多面性,600字左右。

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8.读红歌会材料,回答问题。(6分)

材料一:红歌,为“五四运动”以来中国各历史时期的赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。它不但净化了人们的灵魂,鼓舞了人们参与改革开放的热情,还能启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作、热爱生活,积极投入到创建文明社会和谐社会的行动中去。

材料二:目前社会风气浮躁,现实中信仰的流失,使人们觉得需要信念、需要理想、需要进步,而红歌表达了这种情感和需求,这也正是红歌能够红起来的主要原因。

(1)    根据上边材料语境,辨析下面加点字的含义。(2分)

   而歌表达了这种情感和需求,这也正是红歌能够起来的主要原因。

(2)江西卫视“2009中国红歌会”南昌5月23日率先开唱,海外唱区的选拔赛将于2009年6月20日在湾区拉开帷幕。假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)

 (3)下面是红歌《长征组歌》的歌词,请自选一个赏析。(2分)

①“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人。”       ② “雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”

选择(),它妙在:                                                                                

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7.根据下面几位家长的说话内容,完成①-④题。(3分)

甲:现在,真正不打孩子的家长不多。

乙:是啊,俗话说得好:“不打不成才。”

丙:那可不行,我是从来不打孩子的。

丁:本来嘛,孩子是不该打,可一时气急了,就顾不得那么多了。那天,我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具,就挨了一顿揍。

丙:克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片,绝不能动拳头!

甲:孩子上小学时,应该打,上中学就不要打了。

乙:我认为,为了孩子的明天,父母不要吝啬自己的巴掌!

丙:话不能这样说嘛,要尊重孩子,好好说服教育,孩子会听你的。

甲:嗯……

①家长们谈话的焦点是            

②认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是      ,他的理由是     

③认为“孩子不该打”的家长是        ,他的理由是        

④假如你当时在场,你将如何对家长们说?(要注意自己的身份和当时的场合)

                                     

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6.仔细观察下面的一组漫画,写出自己的发现.(至少写出两点)(2分)

 

 

 

 

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5.仿照示例,从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。(4分)

牛   褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。

    批评:过分地忍耐,终究要生活在皮鞭之下。

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