9、文段中的“--”的作用是(　　 )

　A、转折　B、解释、说明　C、总结上文　D、递进、补充

8、文段中的“这巨人”是指谁？这是一个怎样的形象？

7、这段文字都用到了哪些修辞手法？

6、对照课文，在空缺处填上恰当的词语，并体会这些词语有什么好处。

　 好处：　　　　　　　　　　　　　　　　　

我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在　　，在　　，在　　，在默默地　　；在　　，在　　，在流泪--在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……

5、解释下列词语在文中的含义：

比例：　　　　　　　　　　　　　　　　　

平拓：　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、你能给小豆豆介绍几篇(部)徐志摩先生的作品吗？

3、下列句子中没有错别字的一项是：(　　)

A、这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾醒豁时约略的映象。

B、 宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辩认得出。

C、 云海也活了，眠熟了的兽形涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾地向着我们朝露染青的馒形小岛冲洗。

D、现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变换中，普彻了四方八隅……

2、下面的句子标点符号恰当的一项是(　　)

哎呀(　)这普彻的欢声(　)看呀(　)这普照的光明(　)

A、　，　！　，　！　　　B、　！　；　！　。

C、　，　；　，　！　　　D、　！　，　，　！

1、试试看，你能读准这些字音吗？

饱饫(　　)　　醒豁(　　)　　飒飒(　　)　　驰骋(　　)

横亘(　　)　　消翳(　　)　　四隅(　　)　　无餍(　　)

15. 请依照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。

　　 例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果___________________，那么__________________，__________________，__________________。