2、学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法。

教学过程：

暑假专题--让作文的语言亮起来

教学目标：

1、通过欣赏品评了解亮丽语言的特征。

4、根据论点补写论据

这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。例如2004年黑龙江卷《成功》第4题：“请为本文补写一个关于勤奋的名人事例。”要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。